下载后可任意编辑2024 年民族精神月的活动总结三我校落实区教育局___开展“___市中小学弘扬和培育民族精神月”精神和要求，以“小手牵大手世博引风尚”为主题，以“在谢希德奶奶铜像前”教育活动为载体，___开展了系列活动。现将活动总结如下：一、学校领导对活动很重视，将活动纳入学校教育计划中，从制度上保证了活动的顺利进行。二、在教导处指导下，大队部以“中小学弘扬和培育民族精神月”活动为抓手，以“在谢希德奶奶铜像前”主题系列活动为载体，开展了丰富多彩的活动。1、一、三、五年级开展“在谢希德奶奶铜像前”——“我宣誓、我承诺、我奉献”活动。为了让一年级新生了解谢希德，我们___一年级小朋友在谢希德奶奶铜像前缅怀先人，庄严宣誓做一个康宁的好苗苗。三年级和五年级同学学习了服务世博、奉献世博的榜样模范的事迹，在谢奶奶铜像前承诺要做一个文明的小使者，并为世博做力所能及的事。2、充分利用周四___教育，结合节庆教育(老师节、中秋节、国庆节)，德育领导小组结合计划，资源共享、整合脑力，安排德育骨干老师，周四晨会课专题教育，___宣传讲解，并配有课件，相关的教育内容充实完善资源库。___学生观看专题片《五星红旗》，了解___成立的历程。专题教育使同学们既了解中国传统节日，又引导他们积极投身世博实践活动，弘扬和培育民族精神，凸显阵地作用。3、继续开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动。我们利用十分钟歌会，传唱爱国歌曲和优秀童谣，如《我爱米兰》、《我爱你中国》、《外婆的澎湖湾》，同学们非常喜爱，校园里歌声嘹亮，让好歌、好童谣伴随孩子们欢乐成长。第 1 页共 3 页下载后可任意编辑4、结合我校科技教育特色，德育工作与科技特色有机整合。___学生参加“小手牵大手，你我共创新”——___市第___届头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛徐汇区康健街道复赛活动。活动内容有：纸张叠高、吸管飞行器、纸绳拖重、精彩难忘世博秀、世博场馆创意大比拼、投球装置打靶、机器人拔河。这次活动吸引家长共同参加，参赛家庭可向学校、社区报名。活动开展旨在培育学生创新实践，提高学生综合素养。2024 年民族精神月的活动总结二根据___部、教育部《___开展中小学弘扬和培育民族精神月活动___》和市、县教育局的具体要求，我园高度重视、及时行动，将工作重点放在弘扬民族精神，贯彻实施《小孩子守则》和《小孩子日常行为法律规范》上。现将我园开展弘扬民族精神活动总结如下：一、...
