下载后可任意编辑2024 年秋季学期美术老师工作总结一、学情分析：本年级有___个教学班，同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。存在问题：、学生作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼力不强。、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。二、本期教学的目标和要求：、知识教育要点(___)对各种自然平面形进行认识和感受。(___)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。（6）了解我国着名画家的作品，欣赏祖国自然风光。、能力培育要点(___)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培育注意力和观察力。(___)在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜亮的画面。（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。（4）培育学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。3、审美教育要点第 1 页共 7 页下载后可任意编辑(___)通过欣赏我国着名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。(___)渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。三、教材的重点、难点（一）重点：、想象画的训练，进一步培育学生的制造性思维。、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培育学生的观察力、制造力和表现力。3、进行工艺制作，培育动手能力，立体造型，想象力和概括力提高学生欣赏水平，培育美术兴趣。（二）难点：、想象能力的培育和动手操作能力的提高。、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、制造力和表现力得到进一步培育，动手能力，立体造型，空间想象力也有所进展。四、本学期提高教学质量的措施与方法：、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培育学生大胆作画的信心和决心。3、加强教学中师生的双边互动，既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位鼓舞学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培育学生的综合思维和综合探究的能力。5、注重学生学习方...
