下载后可任意编辑2024 年秋季小学学校教学教务处工作总结本学期，我校的教学工作主要以中心小学教学工作计划为参考，仔细贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，大力推动教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生进展为根本，坚定不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些做法作如下回顾一、指导思想。本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教学观念，加强教育教学讨论，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、加强师徳建设，全面提高老师素养。继续打造合格、过硬老师队伍，把它放在各项工作的首位。___老师们集中学习，培育老师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素养，处处做学生的表率。建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好习惯为出发点，积极提倡师生“多读书，读好书，好读书。”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进老师知识和专业进展走向社会化、生活化与现实化。三、抓好常规教学工作。学校领导组要仔细讨论本学期的具体工作，并根据本校的实际情况进行仔细的分析，建立健全各项责任制度。每节课要求老师提前一分钟进教室。学校要确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生。要求老师在进课堂时必须仔细备课，保证每一节课的教学质量。一学期要对老师备课集中检查三次，要求写老师写教学反思。要对作业批改进行不定期检查，要求各班作业都根据我乡作业法律规范化要求来写，做到干净、工整、错题有订正。在班级管理方面，要求各班每周召开一次班会，召开一次队会，两周办一次板报，并且做好第 1 页共 12 页下载后可任意编辑各项记录（班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等）定期检查，并纳入学校责任管理制度。本学期我校开展了作业设计活动。面对新课改背景下的作业是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容，良好的作业的设计能成为激发学生愿望、动机、价值追求的载体，让学生去体验做作业的欢乐，让喜爱做作业成为学生的一种生活过程和生活方式。语文的基础作业有生字、小字、课堂笔记、小练笔、大作文、日记等。数学的基础作业有课堂作业，口算等。在设计意图上均能做到强化学生对基础知识的牢固掌握，坚持以本...
