下载后可任意编辑2024 年科研课题阶段性总结本学年来，在学校领导的高度重视下，我们数学组老师仔细学习新课程标准的精神，以课题讨论为中心，积极参加专题课改活动，做了大量务实的工作，使课题讨论能够顺利地推动，达到了预期效果。现总结如下：一、提高认识，转变观念要想使课题讨论工作能够顺利地实施，首先要提高课题讨论老师的思想认识，使他们能够从心里赞成课题讨论，同意课题讨论，这是做好课改工作的基础和前提，也是做好这项工作的最为关键的一环。为此，学校___老师集中进行了“数学新课程标准”，“课堂教学评价标准”等教学理论学习和座谈，通过学习和座谈，使老师更加深刻地认识了课改的深远意义以及课改的紧迫性，同时也明确了自己肩上的重任，从内心接受了课题讨论，认同了课题讨论。这样，就为我校能够顺利地实施课题讨论打下了比较坚实的思想基础。二、具体做法：1、对学生的学习动机、学习习惯、学习兴趣以及老师的教学理念、多媒体设备的利用率、教学效果等进行了问卷调查，并对反馈结果进行细致整理和分析，形成规律性的认识，撰写了调查报告。从学生问卷调查中可以看到学生提出的许多问题都是非常中肯的，也是很有理论意义和实践价值的，为我们的课程建设和教学模式改革提供了重要的依据和参考。2、课题组老师对所任教的学年课本内容归纳整理，广泛收集素材，根据教材的内容，形成有实效性的系列课件或课件库。3、本学期课题组老师每人做了一节多媒体与新课程整合的公开课，有效地提高了教学效率，增加了课堂教学的信息量，提高了学生学习数学课的兴趣，优化了教学效果。第 1 页共 16 页下载后可任意编辑4、结合理论学习，在我校___的“前进杯”常态课展示中，全体数学老师都精心准备了一节校级数学教学竞赛课，每一节课都较好的体现了老师个人的特长，同时在数学组教研活动时，对暴露出来的不足或需要改进的地方集思广益，精益求精，使得各位老师对教材的把握和课堂的调控能力等各个方面都得到了较大的进步。这一阶段课题组的讨论工作取得了实质性的进展。但是我们同时要认识到我们的讨论工作还任重道远，各方面因素很多。现代教育技术手段的运用也决不是随便用几张资料、图片应景。要从教学实际需要出发，深化讨论教学内容、教育规律和学生认知心理，将信息技术真正融入教学，切实优化教学方法、教学过程和教学效果。在接下来的工作中，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，...
