兴义民族师范学院公共事业管理系 教案 1 授课内容 第三章 劳动关系理论的主要流派：多元主义 所需课时 6学时 教学目的 及要求 1.掌握多元主义的主要思想； 2.掌握利益集团的概念； 3.掌握帕累托效率的含义； 4.掌握邓洛普的劳动关系系统论； 5.熟悉多元主义流派的中心宗旨是劳动关系的均衡发展； 6.熟悉多元主义流派理论观点概述； 7.了解达福梯、桑德沃、安德森等对劳动关系系统理论的发展。 教学重点 多元主义的主要思想、邓洛普的劳动关系系统论 教学难点 邓洛普的劳动关系系统论 教学方法 讲授法，采用课堂教学与讨论相结合的方式 教学内容及 时间安排 第一节 多元主义流派的渊源于发展及相关文献（1学时） 补充：引导案例（1学时） 第二节 多元主义流派理论观点概述（1学时） 第三节 系统论——多元主义流派的理论应用（1学时） 第四节 多元主义流派的简要评述（1学时） 补充：劳动法的案例讨论、分析（1学时） 核心概念 多元主义流派、政治多元主义、公共政策、系统论、利益集团 讨论、作业 及思考题 讨论：从有关竞业限制、违约金、经济补偿金、解除劳动合同、欠薪的引导案例中，你受到何种启发？ 作业：对所观看有关体现无产阶级本质的视频，谈谈同学们的感受？ 思考： 1 .试述多元主义与一元主义的区别？ 2 .试评述邓洛普的劳动关系系统理论的主要内容？ 参考资料 1.《劳动关系》（第3版）第二章，程延园主编，中国人民大学出版社，2011年版。 2.《劳动关系管理》第一章，常凯主编，中国劳动社会保障出版社，2005年版。 4.《劳动关系理论》第三章，冯同庆主编，中国劳动社会保障出版社，2009年版。 教研室 审阅意见 教研室主任签字： 教 学 过 程 教学基本内容 备 注 兴义民族师范学院公共事业管理系 教案 2 第一节 多元主义流派的渊源于发展及相关文献 一、多元主义流派的渊源 早期关于多元主义流派的思想的特点：松散、不完备。 早期英美国家多元主义民主论的区别：冲突的来源 二、克拉克.克尔等的多元理论在劳动关系领域的应用 克尔关于多元主体、多元利益能够带来产业和平的理论假设： （1 ）经济扩张的历史背景使得相互对抗的团体之间存在更大的妥协空间 （2 ）政府制定游戏的规则，于是不同团体自身将其行为限于合理的边界之内 三、牛津学派对多元主义流派的主要发展 公共政策：是公共权力机关经由政治过程所选择和制度为解决公共问题、公共目标以实现...
