第 八 章 学 前 儿童的情绪情感试题及答案 您 的 真 实 姓 名 ： [填 空 题 ] * _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1. 某 托 儿 所 训 练 刚 入 所 的 孩 子 早 上 来 时 向 老 师 说 “早 上 好 ”， 下 午 离 所 时 说 “再 见 ”，结 果 许 多 孩 子 先 学 会 说 “再 见 ”， 而 问 “早 上 好 ”则 较 晚 才 学 会 ， 其 重 要 原 因 是 由 于 孩子 早 上 不 愿 与 父 母 分 离 。这是 （） [单选题 ] * A 情绪的 社会 化 B 情绪的 分 化 C 情绪对儿 童心理活动的 动机作用 D 情绪对儿 童认知发展的 促进作用(正确答案) 2. 高兴时 语调激昂,节奏轻快;悲哀时 语调低沉,节奏缓慢。这属于 （） [单选题 ] * A.面部表情 B.身段表情 C.言语表清(正确答案) D.肢体表情 3. 对事物的 好 奇心和新异感,对认识活动初步成就的 欣慰体验等属于 （） [单选题 ] * A.理智感(正确答案) B.道德感 C.责任感 D.美感 4. 关于 情绪和情感与 认识过程的 关系描述正确的 是 （）。 [单选题 ] * A.没有对事物的 认识就不 能产生情绪和情感(正确答案) B.当 人 们 回 忆 学 业 和 事 业 的 成 就 时 会 产 生 愉 快 情 绪 体 验 ,这 是 与 想 象 相 联 系 的 情 绪情 感 C.单 纯 对 客 观 事 物 的 认 识 能 够 产 生 情 绪 和 情 感 D.与 认 识 过 程 相 比 ,情 绪 和 情 感 具 有 较 强 的 随 意 性 5. 微 笑 表 示 满 意 、赞许和 鼓励,怒目圆睁表 示 对 事 物 持否定态度。这 体 现了情 绪 和情 感 的 （）。 [单 选题] * A.适应作用 B.动机作用 C.调节作用 D.信号作用(正确答案) 6. “孩子的 脸，六月的 天”说明儿童的 情 绪 情 感 具 有 （） [单 选题] * A、不稳定性 (正确答案) B、可控性 C、深刻性 D、社会 性 7. 下列选项中属于情 绪 状态中应激的 有 （）。 [单 选题] * A、某人 失去亲人 后长时 间心情 郁闷状态 B、正常行驶的 汽车意 外地遇到故障时 ，司机紧急刹车(正确答案) C、战士们 演习中取得好成 绩，这 一段都很有 劲头 D、北京申奥成 功后人 们 狂喜...
