《网球》课程教学大纲 课程名称：网球 英文名称： Tennis 课程类型: 公共平台课 总 学 时： 128 讲课学时：16 实践学时：112 学 分： 4 适用对象: 大学一、二年级学生 一、教学目标： 基础班 （1）掌握网球运动的基本技术和相关理论，学生能依照教师传授的训练方法和手段，在课余时间积极参与这项运动，培养学生树立终身体育观念。 （2）培养学生自信、勇敢、顽强、沉着、果断等优良品质及在健康快乐的锻炼中，提高灵敏、协调能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。 （3）通过网球课教学，学会以球会友，融洽人际关系，增强交际能力。 提高班 （1）掌握网球运动的基本技术和相关理论，学生能依照教师传授的训练方法和手段，在课余时间积极参与这项运动，培养学生树立终身体育观念。 （2）在提高网球运动技能的同时，全面发展学生的身体素质。 （3）学会欣赏网球运动的精彩，从运动中体验乐趣和成功的快感。 二、教学内容比重与时数分配(见表一、表二) 基础班教学内容比重与时数分配 表一 类 别 教 学 内 容 学 时 第一学期 第二学期 理论部分 体育与健康的基本常识 2 1 2 .5 % 2 1 2 .5 % 网球运动概述 0 .5 0 .5 网球竞赛规则、裁判法 0 .5 0 .5 精典赛事和优秀运动员介绍（观摩比赛） 1 1 实践部分 网球基本 技术 战术 准备姿势及握拍方法 0 .5 4 7 % 0 .5 5 3 % 网球基本步法 1 1 正手挥拍击球技术 1 0 0 正手打直线、斜线技术 3 0 反手挥拍击球技术 0 1 0 反手打直线、斜线技术 0 4 正反手集合技术 0 0 教学比赛 0 .5 1 .5 身体素质 速度与灵敏 2 2 2 % 4 2 2 % 有氧耐力 4 2 力量 0 .5 0 .5 柔韧 0 .5 0 .5 其 它 考试 2 1 8 .5 % 2 1 2 .5 % 机动 4 2 合计 3 2 1 0 0 % 3 2 1 0 0 % 注：专项理论知识可选择在专项技术教学实践中进行，也可在独立的理论课中进行 提高班教学内容比重与时数分配 表二 类 别 教 学 内 容 学 时 第一学期 第二学期 理论部分 体育与健康的基本常识 1 1 2 .5 % 1 1 2 .5 % 网球技术特点与要求 0 .5 0 .5 网球竞赛规则、裁判及竞赛编排方法 0 .5 0 .5 精典赛事和优秀运动员介绍（观摩比赛） 2 2 实践部分 网球基本 技术 基本站位及握拍方法 0 .5 5 3 % 0 .5 5 3 % 网球综合步法 4 1 发球技...
