网络工程课程设计 项目一 设计并实现一个小型广域网 综合运用《网络原理》和《网络工程》知识，设计并实现一个小型广域网。参考拓扑如下图所示： RG-Rou ter1RG-S1908PC1VLAN10PC3VLAN10PC2VLAN11RG-Rou ter4RG-Rou ter3RG-Rou ter2PC5PC4 要求：所有主机都能互相 ping 通。 项目二 规划一个校园网的IP 地址 教学要求： （1）掌握为大型校园网规划IP 地址的技能与方法。 （2）学会利用专用IP 地址来解决IPv 4 地址不足的问题。 教学环境：PC 1 台，Microsoft Visio 软件1 套。 设计要点： （1）某大学具有6 个二级学院。在位于同一城市的4 个校园中，其中大学与一个二级学院在一个园区(园区1)，另外四个二级学院俩俩位于一个园区(园区2、园区3)，而另外一个学院位于该城市的另一个园区(园区4)。 （2）大学向因特网发布信息并为全校提供有关信息化服务，每个学院也自行向因特网发布学院信息并负责学院自己的信息服务，每个学院提供都有超过 1500 台PC。 （3）大学已从中国教育科研网CERNET 有关机构申请了 IPv 4地址块 58.193.152.0/21。 需求分析和设计考虑： 这是一个IP 地址规划问题，主要考虑： （1）大学和各学院都有向因特网发布信息的需求，都需要分配因特网地址。申请的58.193.152.0/21 共包括了 8*256 个IP 地址的容量，这些地址都无法直接满足该大学的IP 地址需求，可考虑为大学、6 个二级学院各分配 256 个IP 地址，余下的256 个IP 地址用于大学校园网主干和科研。 （2）大学和同在一园区的一个二级学院的IP地址分配时应连续。 （3）由于这些IP 地址无法满足实际需求，每个学院都可以采用网络地址转换(NAT)技术，增加IP 地址的数量。 设计方案：因特网地址的规划方案 对IP 地址块58.193.152.0/21 进行划分，将其分为8*256 个IP 地址大小的范围。划分方法是将前缀从21 比特延长为24 比特。 设计方案：专用网的IP 地址规划 （1）由于分配给该大学校园网的IP 地址远远不能满足需求，因此这些IP 地址主要用于向因特网发布信息和进行科学研究之用。 （2）而大学内部教学、科研、办公用的校园网，就需要我们采用NAT 技术，根据 RFC1597 建议从专用的IP 地址段中取出一个B类地址进行规划即可。 – 例如，我们可以取172.16.0.0/23，将其分配给大学和6 个二级学院。每个单位都能够分配一块 IP 地址，其中具有126 个子网，每个子网容纳的主机数量达 510 台 ...
