- 1 - 心理素质教育微型课题项目 研究成果报告 项目名称：网络游戏对中学生成绩的影响 小组成员 学号 职务 龙双霖 2 0 0 8 2 0 2 0 19 主编 凌霄 2 0 0 8 2 0 2 0 12 副编 徐杰 2 0 0 8 2 0 2 0 23 采访 林伟 2 0 0 8 2 0 2 0 22 调查 钟冠麟 2 0 0 8 2 0 2 0 03 调查 黄钊艺 2 0 0 8 2 0 2 0 39 统筹 莫雅兰 2 0 0 8 2 0 2 0 46 分析 桂林德智外国语学校初三年级 2班 （注：以下所有数据均来源于随机调查 1 0 0 名德智学员） - 2 - 探究网络游戏对中学生学习成绩的影响 I、 探究背景 当今的网络游戏构建的信息化时代对中学生的影响是多层次的、多角度和多方面的，呈现出积极和消极两个方面，同时存在着交错影响的矛盾状况。为了解网络游戏对中学生学习成绩的关系与影响，帮助我们更全面的认识网络游戏，而作了本次实验探究。 II、 探究目的 本次探究的目的是调查并分析网络游戏对中学生成绩的影响，以及同学们对于网络游戏的看法。分析网络游戏究竟能为中学生带来什么？从而提升大家对网游的认识，同时也希望我们的实验能帮助大家解决网游和学习之间存在一些困惑，并能让网游使我们的学习成绩能够芝麻开花——节节高！ III、 调查方法与步骤 a) 确定探究课题，明确研究内容，制定总体规划 b) 编辑、印制、发送调查问卷 c) 采访老师、家长、中学生 d) 对所获得的信息进行筛选、统筹、分析 e) 小组内进行交流与合作 f) 得出结论，编辑报告 - 3 - 中学生的减压方式68%32%使用网游来减压使用其他方式减压IV 、 结论 通过我们的一系列的实验和探究，发现网络游戏对中学生的学习成绩主要有以下影响： ① 中学生的自控能力较差，对玩网游的时间安排不合理，挤占了学习时间，直接对学习成绩构成威胁。 只有努力，才有成功。要想学习成绩好，付出行动是必然的，但在整个行动中如何合理使用时间至关重要。面对中考的压力，有 68％的中学生选择利用网游来缓解压力。在这样一个庞大的人群中，又有 61％的同学对自己玩网游的时间安排是不合理的，他们每次玩网游至少会超过 2个小时。导致有 10％的同学因为网络游戏而无法在家中完成周末作业。周末作业是对近一周所学习的知识的巩固和提升，如果马虎应付了事，势必对学习造成影响。 图Ⅰ - 4 - 从这里我们可以看出，理智的安排网络游戏时间是有必要的。由于中学生的自...
