老师的对学生的激励性评语 你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。 1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。 2.勤奋是一把金钥匙，它 会帮 你打 开 知 识 殿 堂 的大门 ;勤奋是艘 巨 舰 ，它 会载 你搏击 知 识 海 洋 的风 浪 !希望你能牢 牢 握 住这 把钥匙，努 力 学习，不懈 追 求 ，希望的大门 一定 会向你敞 开 。 3.你渴 望学习成绩的进步 ，为此一如既 往地 坚 持 着 自己刻 苦 努 力 、奋发图 强的求学原 则 ，所 有这 些 努 力 也最终 换 来了 丰 收 的喜 悦 ，尽 管你的学习成绩还 不够 理 想，但 你有坚定 的信念 。我 相信，成功 的花 朵 在汗 水 的浇 灌 中 会更 加 鲜 艳 。 4.你是一个积极要 求 上进的男 孩 ，从 一次 次 的发言中 ，流 露 出迫 切 要 求 的愿 望，但 你还 缺 乏 明 辨 是非 的能力 ，常 常 让 老师有些 失 望。愿 你把美好的理 想转 化 为自己的实 际 行动 ，只有脚 踏 实 地 的去 做事情 的人，才 能达 到 光 辉 的顶 点! 5.你渴 望做一个守纪律的学生，但 又 常 常 不能约 束 自己。你渴 望为班 级 争 光 ，但又 缺 乏 勇 气 与 胆 量 、能力 还 不够 。你渴 望学习成绩的进步 ，但 又 缺 乏 顽强拼 搏 的精 神 。请 你不要 灰 心，慢慢来，只有不懈 的追 求 、不断 努 力 ，让 无 数 次 失 败 奠 定 成功 的基 石 ，你能得 到成功 的喜 悦 ! 6.开 朗 外 向 的 你 不 失 温 柔 细 致 ， 快 人 快 语 亦 掩 不 住 你 善 良 的 品 质 ;班 级 的 荣 誉 ， 你分 外 珍 视 ， 同 学 的 困 难 ， 你 鼎 立 相 助 ， 老 师 的...
