《软件测试技术》课程评价方案 《软件测试技术》课程是软件技术专业一门核心课程，因为完整的软件测试技术包括的知识点比较复杂，既要求掌握大量的理论知识，又要求能有较强的动手能力，因此不同于其它的语言课程的教学
本课程从四个方面对课程教学进行考核： 第一，考核学生个人自学能力，包括掌握目前较流行的软件自动化测试工具，通过严密的软件工程规范完成一些软件项目
第二，理论知识的考核不能太单一，可以通过两种方法考核学生的学习效果，其一是收集软件测试工程师考试的典型例题和考试题目，通过题目的讲解和考核带动学生学习，其二是要有具体的案例分析，在考核单元测试、集成测试等测试理论和方法时要使用案例，因此要准备大量的小型案例供上课使用
第三，需要学生进行动手的操作性的知识点考核应该以老师操作示范与学生动手练习相结合的方式进行，要布置对应的实训任务对知识进行巩固，在学生动手进行操作和上机实训后，要求学生将自己的思维过程，操作方法记录下 来 ，定时上交 ，并 即 时讲解主 要问 题，间 接 促 使学生能不断 提 高 动手能力，不断 积 累 经验
对于学生的学习应该注 意 强调 以下 几 点：1 、跟 着 老师的思路 走
2 、注 意 上机加 强练习自己掌握的知识并 随 时对出 现 的问 题进行记录
3 、要学会 举 一反 三，把 学过的知识灵 活 运 用，比如 可以对自己的软件开 发 小项目进行测试
4 、下 载整理老师的课件，注 意 课后复习
5 、学会 自己在网 上学习新 的知识和搜 索 自己出 现 问 题的答 案
第四，将软件工程的思想 ，软件测试的思想 与学生的毕 业设 计 联 系 起 来
使学生亲 身 体会 软件测试在软件开 发 流程中 的作用
针 对以上原 则 ，为了 更 好 地 对学生进行合理、全 面、客 观 、公 正 的评价，特制 定 本方案
一、评价目标 ： 对学生基
