下载后可任意编辑2024 年经典古诗文诵读活动总结祖国优秀文化精神，足以成为少年儿童一生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到十分重要的促进作用
我们学校将“古诗诵读活动”作为学校特色项目建设，列入学校三年进展规划，经过一年多的实践和探究，现总结如下：一、明确目标，落实方案1、明确活动目标：我们学校开展“诵读精典诗词，弘扬民族精神，”活动，其目的就是引导学生诵读经典古诗，让中华灿烂文化走进学生心灵，培育学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神，拓展素养教育实施渠道，创学校之特色
2、落实活动方案在开展“诵读中华古诗，弘扬民族精神”活动中，我校努力做到思想上重视，制度上保证，行动上积极，工作上扎实，确保活动的顺利进行，把推动民族精神教育落实到实处
二、收获和体会1、有效地促进了学校各项事业的进展
“诵读中华古诗，弘扬民族精神”活动的开展，不但拓宽了语文教学的时空，而且推动了学校德育工作、后勤工作、校园美化等各项事业的进展
师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风正在形成，有效地促进了我校素养教育的全面实施
2、提高了学生思想素养
中华古诗不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培育学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材
通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国___如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培育他们高远的眼光和博大的胸怀
不少古诗抒发了亲情、友第 1 页共 13 页下载后可任意编辑情和乡情，诵读这些古诗，可以培育学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热爱朋友的健康情感
3、全面提升了学生的综合素养
通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读古诗的兴趣，形成了诵读古诗的良好氛围
很多学生不满足老师指定背诵篇目，自己找来其它古诗背诵
二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗的故事”、“
