ib^201匚一一我是班级值日生》本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第三课
教材设置了四个情景活动——“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引导学生了解值日内容，经历值日过程，培养热爱集体、热爱劳动的情感
教学中，应把重点放在帮助学生明确当好值日生的意义，端正对值日劳动的态度上
L ♦ 教学目标 【知识与能力目标】1、知道值日的内容；2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生
【过程与方法目标】通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法
【情感态度价值观目标】1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度
♦教学重难点【教学重点】1、知道值日的内容；2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现
【教学难点】培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度
收集相关图片、故事等，制作多媒体课件
教学过程一、情景导入1、多媒体出示图画（①课桌歪歪斜斜，遍地狼藉
②教室里窗明几净
）2、提问：小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗
）3、说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样
小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴
大家能更好地学习
那值日的具体工作是什么
怎样才能当好值日生呢
一起来学习第七课《我是班级值日生》吧
二、活动探究新知活动一：今天我值日1、这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了，你知道自己是哪一天值日吗
你值日的时候做了些什么呢
由每个学生自己说出“我是星期（）值日，我做了（）
”2、在我们的班级中值日要做哪些事情
欣赏图片：（扫地，摆桌椅，擦黑板，清理讲台，拖地，倒垃圾，公共区，整理好窗帘，关灯关门）3、出示课件：认真做值日小
