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人物速写入门》目录《人物速写入门》课程介绍第一章：速写概述第二章：外形与动态第三章：体块与透视第四章：人体结构解剖第五章：人体比例第六章：头部细节第七章：手部细节第八章：脚步细节第九章：范画欣赏人物速写入门》课程介绍一、课程介绍速写是训练造型能力最简便有效的方法。速写要求感觉敏锐、表现简练、情感真实，它能很好地激活学生的艺术灵气。高中美术班速写教学以人物为主，人物速写教学应该在结构的严谨性、动态的生动性、线条的丰富性上着力，教学要紧扣 20 个字。(1)性质与任务:初学者面对物象往往会觉得无从下手，临摹可以快速入门。通过临摹，一方面可以感受速写基本样式，学习他人表现方法，为今后应用储备知识;另一方面临摹本身也可以提高造型能力，特别是手感、笔感，多临多画就能生成。临摹应从规范严谨的作品开始，切忌油滑，以免形成不良习气。不妨从中国画白描作品中去吸取营养，学习白描线与形契合用线之道，体会粗细曲直的线形变化以及疏密虚实的节奏控制。临摹一段时间后就要尝试写生，临摹和写生结合，带着问题去临摹，临摹会更有针对性和有效性。在专业的学习中属于基础类课程,在今后的学习中能起到承上启下的作用，在学习过程中要让学生掌握熟练使用毛笔的方法。(2)目的要求:”人物速写要求结构和比例准确，这种准确是建立在对形体结构理解的基础上的。因此，速写教学首先要让学生掌握必要的艺用解剖知识，了解人物的基本结构，理解人体骨骼和肌肉的生长规律及其运动规律。教学过程中，可以借助艺用解剖书籍和人体骨骼模型进行一些艺用解剖知识传授，还可以有针对性地进行写生和解剖对应训练。结构的理解和运用，要贯穿速写教学全过程。教学目的：(1)让学生了解人物速写用线的独特意义,历史特点,欣赏优秀速写作品和了解各个画家不同的艺术特色和人物速写作品的关系,使学生了解作画步骤,线条的组织规律(2)通过对基础理论和基本技法的研习,使学生掌握人物速写结构规律,加深对线加结构关系的理解。(3)通过写生,让同学们初步培养用线和用面的感觉,用线的技巧。（3）教学内容安排:本课程总学时 18 学时，其中理论 5 学时,实验课 12 学时（4）方法与考核本课程专业基础课,宜采用理论教学和实践教学相结合的教学方法。充分运用图书资料等其他手段对学生进行审美能力的培养,在考核中以学生平时作业和最后的考试作业,结合考勤和学习态度,综合进行评定。选修课成绩考核方式如下：根据所学内容，完成一幅创作作品。...