培智一年级生活语文第二册教案雷卫华2019 年 2 月第一单元学校生活1、问好 再见教材分析：本课为人教版生活语文一年级下册第一单元的第一课内容，主要培养学生的日常在校礼仪。教学目标： A 类1、在老师创设的情景中会说“老师好，老师再见”等礼貌用语。2、能用“xxx 好”，“xxx 再见”，练习说话，会使用文明用语。3、乐意参与讲述，做一个文明有礼貌的学生。 B 类1、跟随老师说“老师好，老师再见”等礼貌用语。2、乐意参与讲述，做一个文明有礼貌的学生。 C 类1、跟随老师说“老师好，再见”等礼貌用语。2、练习说话，会使用文明用语。教学重点：在不同的场合正确的使用“xxx 好”“再见”礼貌用语。教学难点：能大胆的参与，大胆的说。教学方法 讲授法、情景法第一课时教学内容：学习“老师好”教学过程：一、 导入上课时老师说：同学们好，同学们应该说什么？对，说老师好二、讲授新课1、同学们，我们每天来到学校或教室，会看见谁？2、我们每天都会看到老师，那我们应该和老师说什么呢？3、教师引导学生说出“老师好。”三、巩固新课1、教师预设场景，早上学生来到学校，对老师说“老师好。”、老师配合学生，学生说老师好，教师回复：你好。2．3、上课师生问好练习四、作业1、练习句子“老师好。”2、写“一”第二课时教学内容：学习“再见”教学过程：一、复习导入1、上节课我们学习了见到老师要说什么？复习句子“老师好。”2、放学后同学要走了，作为一个有礼貌的好孩子，我们应该说什么呢？这节课我们就来学习一下。二、讲授新课1、教师出示场景，学生放学了，应该和老师怎么说？2、教师引导学生说出“再见。”3、学生和学生放学后应该怎么说？4、教师引导学生互相说“再见。”三、教学巩固1、放学了同学要走了，我们应该和他们说什么？2、教师引导学生说出“再见。”四、作业1、练习词语“再见。”2、练习写“二”第三课时教学内容：学习同学互相问你好教学过程：一、复习导入1、今天我们来一个讲礼貌比赛，同学们愿意吗？二、讲授新课1、教师出示图片：见到老师说什么？、学生回答：老师好。看谁说的快。说的最快的有奖励。2．3、见到同学应该说什么？4、学生回答：你好。5、教师带领学生读“你好”这个词语。三、教学巩固1、我们见到不同的人，都要有礼貌。见到老师要说“老师好。”见到同学要说“你好。”如果见到其他人应该怎么说？2、教师分别将本班学生叫到前面来，请学生说出他们的名字，并说出“xxx 你好。...
