培智数学教案《多与少》课题总课时知识目标：A 组：1、区分多少
2、能够独自区分物体的多少，并会正确运用“多少”表述比较的结果
够正确的区分最多与最少，并会正确运用“多”“少”表述比较的结果
B 组：1、认识多少
2、能区分物体的多少，并会比分类目标较多少
会区分最多与最少C 组：了解多与少
能力目标：通过观察比较正确认识和区分物体的多与少，能将物体按照多少顺序排列
情感目标：在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯
重点难点教具认识多少
多媒体多与少3 课时课题课时目标多与少（新授课）第 1 课时A 组：1、通过观察比较正确认识和区分物体的多与少
2、能够说出谁多谁少，并且能够将物体按多与少顺序排列
3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯
B 组：1、通过观察比较正确认识和区分物体的多与少
2、通过图片进行比较，在老师的指导下进行排序
3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯
C 组：认识“多与少”，知道怎么区分“多与少”
重点难点教具通过观察比较正确认识和区分物体的多与少
能将物体按多与少顺序排列
多媒体，苹果 ，葡萄一、组织课堂纪律1、要求学生将课堂中所用学习用具统一放在课桌左右上方
2、上课期间不能随便下座位，坐姿端正，不做小动作，不交头教接耳
学3、学会倾听，老师和同学讲话时，要坐姿端正专心致志的听
过4、回答问题先举手再发言
程二、复习1、说一说上节课我们学习了什么
2、你知道怎么比较大小吗
3、教师指导学生进行 1 分钟的坐姿训练
4、教师训练学生点名答到
三、新授1、谈话导入
同学们，说说你们喜欢吃什么
喜欢吃水果吗
大家都喜欢吃什么水果
（1）教师引导学什么说出喜欢吃苹果
（2）教师出示两张有苹果的图片（1 个苹果、几个苹果），并要求学生观察两张苹果的图片有什么不同
（3）引导学生观察说出左边的苹果少，右边的苹果多
（4）全班同学开火车说，每
