第一单元直与弯直与弯（一）教学内容：直与弯（一）教学目的：1、引导学生通过观察，认识直的线与弯的线
2、学习区别直的线与弯的线的方法
3、用生活中的辅助工具（如书棱、杯盖）画出直与弯的线
教学重点：学生通过观察，认识直的线与弯的线
教学难点：学生能区别生活中直的线与弯的线
教学准备：图片、课件
教学过程：一、复习导入
1、谈话2、复习上学期学过的内容
二、教学过程
1、课件出示课本图片（１）请学生观察图片里面的铅笔和香蕉有什么不同
（２）学生个别回答
（３）你猜对了吗
（４）小组讨论
（5）教师请小组说说自己组讨论的结果
（6）教师总结：铅笔是直的，香蕉是弯的，从而引导学生认识直的线和弯的线
2、出示课件，让学生找出图片中直的线和弯的线
（1）指名回答
（2）师生共同找出直与弯的线
教师总结：在日常生活中，我们经常碰到直与弯的线，数学与生活紧密结合
3、让学生用生活中的辅助工具画出直与弯的线
（1）学生用尺子画出直的线
（2）学生用杯盖画出弯的线
（3）展示学生的作品，全班给予评价
三、巩固练习:1、完成课本第三页的练习
师生共同订正
四、作业:五、总结品尝:六、板书设计：直与弯（二）教学内容：直与弯（二）教学目的：1、引导学生通过观察，认识直的面与弯的面
2、学习区别生活中直的面与弯的面的方法
教学重点：学生通过观察，认识直的面与弯的面
教学难点：学生能区别生活中直的面与弯的面
教学准备：图片、课件
教学过程：一、复习导入
1、谈话2、复习上学期学过的内容：直的面与弯的面
二、教学过程
1、课件出示课本图片（１）请学生观察图片，小熊想：“前面有两条路，哪条是直的，哪条是弯的
”（２）学生个别回答
（３）你猜对了吗
（４）小组讨论
（5）教师请小组说说自己组讨论的结果
（6）教师总结：引导学生认识直的面和弯的面
2、出示课件，让学生找出图片中直的面和弯的面
