第一单元吃早餐1中式早餐一、教学目标:1.了解早餐与健康相关知识,知道身边同学吃早餐的基本情况,关注早餐的营养问题。2.通过方案设计、社会调查、统计分析等活动,提高发现问题、提出问题和分析问题能力,逐步形成一种积极的、主动的学习方式。3.锻炼学生的口语交际及社会实践能力。二、教学重难点:教学重点:1. 培养学生研究问题、思考问题的正确方法。2. 认知吃好早餐的重要性。教学难点:中式早餐认识教师准备:多媒体课件、三、教学过程(一)创设情境,导入新课学习指导语:同学们,有没有听说过这样的三句话:(出示课件)早饭是金,午饭是银,晚饭是铜!早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少!早餐吃得像皇帝,午餐吃得像平民,晚餐吃得像乞丐!你觉得这三句话告诉了我们什么?关于中式早餐你想去研究什么?学生活动:1.谈一谈自己平时吃中式早餐的情况,观察认识。看课本 p22.交流自己对早餐的了解。3.做一做喝豆浆,吃包子(1)选择口味(2)加上适量的作料。(3)搅拌(4)喝豆浆、吃包子(二)油条、包子、面条、等都是我们喜欢吃的中式早餐温馨提示喝豆浆时,要小心烫。友好支持与爸爸妈妈一起尝试吃各式各样的中式早餐。教师小结:俗话说:一年之计在于春,一日之计在于晨,一日三餐重早餐,养成吃早餐的习惯,并且注意早餐的营养搭配,不仅可以为我们上午的学习提供充沛的能量,提高学习效率,而且有益于我们的身体健康。教学反思:2 西式早餐一、教学目标:1.了解早餐与健康相关知识,知道身边同学吃早餐的基本情况,关注早餐营养问题,能设计科学合理的早餐。2.培养学生不挑食、不偏食的良好习惯。二、教学重难点:通过探究了解早餐与健康的关系,掌握合理的早餐搭配方法。三、教学准备课件图片四、教学过程(一)轻松谈话,导入新课教师指导语 :上节课我们学习了中式早餐,今天我们学习西式早餐,我们以前认识一下西式早餐。观察认识 p5(二)做一做面包涂果酱(1)先拿出一片面包(2)用勺子将果酱涂到面包上(3)再拿出一片面包,将两片面包合在一起(4)吃面包燕麦片、烤肠、面包等是我们常见的西式早餐。(三)小结炸鸡块、汉堡、烤肠等热量很高,我们不要吃得太多。友好支持和爸爸妈妈一起品尝西式早餐教学反思3各地的特色早餐一、教学目标:1.学习制作一些简单的早餐,在实践操作中,掌握一些劳动技能,并体会父母及才长辈的辛劳。2.通过制作营养早餐,培养学生分析解决问题,发展创新,审美及关注健康、关注生...