牌楼培智学校电子备课课题2雨天上学校拟 3 课时教学技能: 有顺序地观察图片，知道同学们都有哪些方式来学校，培养学生的目的观察能力。要求情感: 使学生懂得要爱护自己的物品，使用完要放回原处。A 组: 学会 2 个生字，理解生字词，认识新部首“冂——同字框”。有顺序地观察图片，知道同学们都有哪些方式来学校，培养学生的观察能力。使学生懂得要爱护自己的物品，使用完要放回原处。分组B 组: 学会 2 个生字，了解生字词，认识新部首“冂——同字框”。知道小目标花伞的作用，培养学生的观察能力。使学生懂得要爱护自己的物品，使用完要放回原处。C 组: 会读 2 个生字，跟读生字词，使学生懂得要爱护自己的物品，使用完要放回原处。重点学会生字词难点有顺序地观察图片认知: 学会 2 个生字，理解生字词，认识新部首“冂——同字框”。教学雨伞、雨鞋、雨衣，课件，视频展台准备第一课时一、导入新课师：同学们新的学期开始了，你们又长大了一岁，同时也要学习更多的知识和本领，尽可能的自己的事情自己做。今天的天气不怎么好，外面已经开始下雨了，同学们上学需要带哪些东西呢？生：雨衣、雨鞋、雨伞。师：是的，即使天气不好，同学们也要坚持来上学！板书并齐读课题：2. 雨天上学校二、讲授新课1.仔细听听老师范读课文，想一想：“课文一共有几句话？”（2 句）2.认识句号修改意见牌楼培智学校电子备课句号用在一句话的结尾处，表示这句话讲完了，用“。”表示找找课文中一共有几个“。”用铅笔标出来3.跟我读（1）跟读词语出示词语，跟老师反复读词，注意把字读准确。同学穿着雨靴打着雨伞早上跟读、齐读、分组读、指名读（2）跟读课文出示课文，跟老师反复读课文，注意把字读准确。早上，雨下得很大。同学们穿着雨靴，有的披着雨衣，有的打着雨伞，冒着风雨去学校。跟读、齐读、分组读、男生读、女生读三、巩固小结和爸爸妈妈一起读读词语请把你的小雨伞明天带到学校来，和小伙伴一起相互交流。分层次AB 组：读词语 10 遍，试读课文作业C 组：试读词语 5 遍牌楼培智学校电子备课板书设计2.雨天上学校同学穿着雨靴打着雨伞早上第二课时修改意见一、复习导入1.出示词语，跟老师反复读词，注意把字读准确。同学穿着雨靴打着雨伞早上跟读、齐读、分组读、指名读2.出示课文，跟老师反复读课文，注意把字读准确。早上，雨下得很大。同学们穿着雨靴，有的披着雨衣，有的打着雨伞，冒着风雨去学校。跟读、齐读、分组读、...
