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培智学校快乐生活三年级下生活语文带风扇的帽子教案

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牌楼培智学校电子备课课题4带风扇的帽子拟 4 课时认知: 学会 2 个生字,理解生字词。教学目的技能: 知道课文说的是什么样的帽子,有什么作用,熟练地朗读课文。要求情感: 使学生懂得正确纳凉,预防疾病的发生。A 组: 学会 2 个生字,理解生字词。知道课文说的是什么样的帽子,有什么作用,熟练地朗读课文。使学生懂得正确纳凉,预防疾病的发生。分组B 组: 学会 2 个生字,了解生字词,知道课文说的是什么样的帽子,有什么目标作用,正确朗读儿歌。使学生懂得正确纳凉,预防疾病的发生。C 组: 会读 2 个生字,跟读生字词,使学生懂得正确纳凉,预防疾病的发生。重点学会生字词难点有顺序地观察图片教学带风扇的帽子,课件,视频展台准备第一课时一、导入新课师:春天到了,杨树柳树都开始发芽生长,随着气温的升高,阳光也变得比较强烈,我们应该怎么保护自己呢?生:可以戴帽子。师:是的,帽子可以遮挡阳光,你见过什么样的帽子?生:太阳帽、毛线帽、棒球帽、大沿帽……师:今天老师带大家认识一种奇特的帽子,板书并齐读课题:4. 带风扇的帽子二、讲授新课1.仔细听听老师范读课文,想一想:“课文一共有几句话?”(2 句)2.认识句号修改意见牌楼培智学校电子备课句号用在一句话的结尾处,表示这句话讲完了,用“。”表示找找课文中一共有几个“。”用铅笔标出来3.跟我读(1)跟读词语出示词语,跟老师反复读词,注意把字读准确。炎热小朋友风扇帽檐游公园有趣跟读、齐读、分组读、指名读(2)跟读课文出示课文,跟老师反复读课文,注意把字读准确。炎热的夏天,一位小朋友戴着一顶帽子游公园,帽檐上装着小风扇,呼呼地吹着凉风。这种带风扇的帽子真有趣。跟读、齐读、分组读、男生读、女生读三、巩固小结和爸爸妈妈一起读读词语请把你的帽子明天带到学校来,和小伙伴一起相互交流。分层次AB 组:读词语 10 遍,试读课文作业C 组:试读词语 5 遍牌楼培智学校电子备课板书设计4.带风扇的帽子炎热小朋友风扇帽檐游公园有趣第二课时修改意见一、复习导入1.出示词语,跟老师反复读词,注意把字读准确。炎热小朋友风扇帽檐游公园有趣跟读、齐读、分组读、指名读2.出示课文,跟老师反复读课文,注意把字读准确。炎热的夏天,一位小朋友戴着一顶帽子游公园,帽檐上装着小风扇,呼呼地吹着凉风。这种带风扇的帽子真有趣。跟读、齐读、分组读、男生读、女生读这节课我们来继续学习第四课,板书并齐读课题:4.带风扇的帽子二...

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