大班美术欣赏《塞尚的苹果》教案三篇导读： 本文 大班美术欣赏《塞尚的苹果》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。一和塞尚一起挑苹果活动目标1．欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的色彩美。2．在仔细选苹果的情景中，乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。活动准备1．塞尚名画数幅。2．苹果数个，炫彩棒，剪刀。3．贴有白纸花边纸的深色底板纸一张。活动过程一、欣赏谈论1、猜猜苹果的颜色师：“今天我带来了几个苹果，你们能不能猜一猜我带的苹果是什么颜色的？”幼儿甲“红色。”师：（看一眼篮里的苹果）“对，有红色，有没有其他颜色呢？”有的幼儿猜黄色、有的猜青色，此时有一位幼儿猜“大概苹果上有的地方是红色的也有一点点黄色或者青色。”师：大家猜得都对，因为这些苹果上都有你们刚才说的颜色。（然后一个个地拿出来）2、欣赏作品《一个苹果》（局部）共同分辨并找出画面上苹果上有哪些颜色，从中了解塞尚画得很慢的道理。师：我们从小就会画苹果，那时画苹果不是全涂成红色就是全涂成绿色或者黄色，都只有画一个颜色，现在我们长大了，眼睛更明亮了，能不能画得和真实的苹果一样呢？有人会说行，有人会说不行，要有这样的本领可以向一位有名的画家学习，他就是塞尚，找一找，这个画上的苹果有些什么颜色。（众幼儿从画上分辨了许多颜色）师：你们和塞尚一样，有着明亮的眼睛，塞尚有时画了一天才画成一个最新鲜的苹果，每画一笔都会仔细地看，别人早就看不出还有什么颜色，他还在静静地想，慢慢地添加，把每一个苹果都画得又新鲜又光滑。3、欣赏作品“桌上的苹果”进一步感受塞尚的绘画风格师：请在每幅画中数一数有几个苹果，体会塞尚要画这么多苹果不知花费了多少时间，所以大家都很佩服他，都愿向他学习。二、共同尝试由幼儿观察选色，教师涂色，涂画苹果的局部颜色。由幼儿寻找颜色，教师采用摩擦接色的方法操作，学着像塞尚那样认真画画。1．用什么颜色画苹果的边——可以选红色、绿色、橙色等，选浅一点的颜色，便于接色。2．边选色边涂色——介绍用擦色的方法接色。3．苹果的小坑是什么颜色的呢？——可选深一点的颜色。师：（涂出半个苹果的颜色后）啊，很不错，如果走得近一点，还会看得更仔细，画得更好看。三、操作尝试——挑苹呆师：今天我们一起来玩一个挑苹果的游戏，请每位小朋友边看，边画一个苹果，看看谁挑到的苹果最新鲜最光滑。1．来到水果店——每张桌上放一个苹果，认真观察苹果上的颜色变化。2...
