下载后可任意编辑2024 年跟岗学习活动总结__年__月__日上午开始,文科___余人来到___倾听漂亮西湖边的教育随想。___中学吴__老师的《优秀老师的修炼》印象深刻,他的精神感染了我。作为一个七十多岁老师,依旧坚守在教育岗位上,学校需要他,老师需要他,孩子们更需要他,确实是有原因的。内心佩服!___省教育厅教研室方__主任的《理想课堂与课堂文化重建》的讲座,让我深深感觉到___的教育是根植于学校的,因为教育行政管理部门的教研工作和调研工作对学校是常规工作,而且深化课堂,所以,教育教学指导对学校来说是有实际意义的。___市__中学赵__校长的《让我们拥有从容智慧的教学生涯》讲座更是让人回味无穷。赵__校长以她独特的个人___力、从容的智慧和教育理念征服了一所又一所学校的老师和学生。优雅而智慧,管理过程充满人文味道,软中有硬。印象最深的是她的工作和家庭两不误——给孩子的纸条“___,妈妈去外面加班去了,饭在锅里,妈妈的心在家里”;她的寒假作业设计——把小小的寒假作业设计做大,从设计到反馈,从反馈到学生评价,从评价到总结;她因公不能参加全体老师老师节聚会,然后给老师拍了一个短短的视频,播放给老师看,感人至深。一个用心的校长,一个智慧校长,一个___力校长,中国需要这样的好校长。___省中小学老师培训中心、___外国语学院老师培训学院吴__老师作题为《老师专业进展的标准》,让我们清楚地知道了老师专业进展的核心以及老师的知识结构、能力结构等。在听了专家讲座后,我们心理组跟了我们的跟岗导师。听了导师两次课,一次是听他的学生课堂,一次是他老师培训课堂。我们的导师工作细心、细致,还带我们去了两三所心理健康教育有特色的学校,还去了区的心理健康教育工作组,一起沟通区域性的心理健康教育课。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑相对而言,___的区域性心理健康教育课和___、珠海以及___比,还是有一定的差距,但是学校之间的差异更大。期间,我们各上了一节公开示范课,我的主题是《不经意的损害》,这节是在上课前一天临时决定并开始备课和准备的。在教学设计方面,本课例主题选择是建立在对教育现状的观察和思考基础之上,具有较强的现实意义;其次从心理健康教育角度而言,本课例具备预防性与辅导性。再次,选择内容而言,学生有相关体验,所以容易引起共鸣。因为教学情境和内容是学生原来就是平常熟悉并___的,所以相关的体验就比较容易生成,在体验中的思考和___也水到渠成。也存在...