下载后可任意编辑2024 年道德讲堂的活动总结学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”活动，是未成年人思想道德建设工作的重要内容。为贯彻______《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动学校未成年人思想道德教育，我校仔细领悟市教育局及市文明办印发的《___加强全市道德讲堂建设工作___》精神，有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。现总结如下:一、加强思想认识，形成健全机制开展道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，我校师生深化学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以办好人民满意的优质教育，培育“四有”新人、“美德少年”为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，营造“存好心、做好事、当好人、有好报”的浓厚氛围，全面提升我校师生道德素养。学校成立专项工作领导小组，切实加强领导和日常管理;对比工作任务，结合工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，精心部署，并狠抓落实，健全了“学校道德讲堂”管理制度，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面推动。二、贯彻基本原则，形成一支专兼职结合的宣讲队伍我校“道德讲堂”建设，始终坚持“贴近实际、贴近生活、贴近师生、贴近教学”的基本原则，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。第 1 页共 3 页下载后可任意编辑学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校教务处、德育处、团委、少先大队的负责人、优秀班主任、学科老师带头人示范，___美德少年、优秀团员、十佳学生作为宣讲员，参加学校教育，形成一支优秀的宣讲队伍。三、活动形式多样，形成特色讲堂“学校道德讲堂”建设充分尊重广阔师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广阔师生易于参加，乐于参加。根据学校特点，分成两大板块开展相关活动，老师着重开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。第一板块:老师“师德讲堂”我校于__月在学校五楼会议室开展了老师“道德讲堂”活动。主题是“师德高尚乐于奉献治学严谨人民满意”。在活动中，教职工同唱了《老师之歌》;校领导带领教职工进行了《老师之歌》手语表演;观看了《最美女老师张丽莉》的感人视频;讲述了我...
