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2022年初中语文新课标学习心得

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第 1页 共 8页 2022 年 初 中 语 文 新 课 标 学 习 心 得 初 中 语 文 新 课 标 学 习 心 得 初 中 语 文 新 课 标 学 习 心 得 1 这 段 时 间 对 新 课 标 的 学 习 , 使 我 对 语 文 教 学 的 新 要 求 , 有 了比 较 直 观 的 理 解 , 也 为 下 一 步 的 教 学 供 应 了 新 的 思 路 。 新 课 程 改 革 的 目 的 是 让 学 生 更 多 、 更 广 泛 、 更 简 单 地 学 到 终身 受 益 的 学 问 。那 么 ,什 么 才 对 学 生 终 身 有 益 呢 ? 除 了 听 说 读 写 、探 究 思 索 等 心 理 实 力 外 , 文 化 的 品 质 和 素 养 应 是 一 种 更 加 可 以 让人 终 身 受 益 的 东 西 。 文 化 可 以 使 人 超 越 于 生 活 的 表 层 领 域 , 不 为技 术 阅 历 或 工 具 理 性 拘 检 、 束 缚 , 进 入 人 格 自 我 完 善 的 境 域 , 充溢 睿 智和 灵性 地 观 照世界, 应 答世界, 表 现世界。 文 化 人 格 是 人格 的 深层 结构, 是 个体全部生 活 的 精神之“根”。 初 中 语 文 教 学应 当有 这 样的 文 化 追求 , 应 当为 学 生 的 终 身 发展打下 坚实 的 精神底蕴! 工 具 性 与人 文 性 的 统一 ”,是 语 文 课 程 的 基本 特 点 , 是 与其 他学 科 有 着 本 质 区 分 的 地 方 。 假 如 对 一 篇 文 章 的 解 读 把 “工 具 性 ”第2页 共8页 无限制的放大,那势必上成了自然科学,抹煞了语文文字的深刻内涵,摒弃了优秀文化对学生的熏陶感染,再也谈不上提高道德修养和审美情趣,尤其是文言文教学,有些老师存在这种状况,结果造成了学生厌学,语文课堂索然无味。相反,假如单单着眼于“人文性”,只留意分析作品里的思想情感,而不顾语言文字运用的方法技巧,只注意文本内容对学生的影响,那又上成了思想品德课,丢弃了“语文课程也是实践性课程”这一基本理念。 语文课,必需上出语文味来!它要培育人在思想情感方面的发展,培育学生提高人文素养这方面的价值,当然它也要让学生在语文课程中获得学问,提高实力。如阅读教学中,不光是学习语言文字运用的方法技巧,而且思想情感看法也应在这个...

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