第1 讲 3dmax 介绍 一、教学目的与要求 了解 3dmax 界面与安装。培养学生对 3dmax产生的兴趣，激发学生学习。 二、教学重点、难点 3dmax 界面与安装。 三、教学方法 讲解、分析、电子课件演示。 四、教学课时 4 课时。 五、教学过程 1) 界面的分类 2) 界面的主次部分 3) 展示成功实例 4) 3dmax 的安装 六、课堂小结 本章中我们 3dmax 尝试性的探讨,介绍了3dmax 在室内中的运用，展示了不同风格的装饰及市场的行情，了解了基本的操作流程，介绍了关联的一些软件。 七、作业 3dmax的安装及掌握其基本操作。 第 2 讲 三维实体的创建 一、教学目的与要求 通过了解物体的分类，掌握室内效果图的制作流程。 二、教学重点、难点 长方体的创建、移动复制用法。 三、教学方法 讲解、分析、电子课件演示。 四、教学课时 4 课时。 五、教学过程 1、长方体的创建 长方体创建方法：一、直接创建，在不同的视图创建，然后通过修改参数，了解长方形的变化。二、通过坐标创建，了解绝对与相对坐标的不同。 2、移动复制的用法 通过长方体创建再移动复制，了解复制的类型的区别制作墙体。 六、课堂小结 对长方体的创建整合制作墙体，不但要遵循室内墙体的尺寸，而且要采用一定的编排方法，包括墙体的单位、墙体的厚度、墙体的角度。 七、作业 通过长方体制作一个客厅墙体图。 第3 讲 长方体，圆柱体的运用 一、教学目的与要求 通过对长方体，圆柱体讲解，掌握教室设计的多种表现方法，进而完成教室项目的内容。 二、教学重点、难点 教室的墙体，课桌的制作 三、教学方法 实例讲解、分析、电子课件演示。 四、教学课时 4 课时。 五、教学过程 在教室制作确定之后，就要选择最佳的表现方实，将教室的内部墙体课桌的内容充分地表达出来。这项工作可分为两个方面：墙体制作表现，通过长方体制作五面墙体 。通过圆柱体，长方体把课桌表现出来放入教室内，注意比例单位。 六、课堂小结 通过各项内容的讲解演示，学生同步进行实战实例训练的学习、分析，从而较快掌握长方体，圆柱体在教室中种表现方式的特色与手法。 七、作业： 制作教室，包括教室里的课桌 第 4 讲 二维图形的创建 一、教学目的与要求 通过讲解二维图形的创建，明确二维与三维的区别，较好的按照二维图形流程制作楼梯图形。 二、教学重点、难点 楼梯图形的设计。 三、教学方法 讲解、分析、电子课件演示。 四、教学...
