广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A-3） 共8 页 科 目 角色设计 第二章 建模 第一节 课题：恐龙模型制作 授课日期 2009-3-4 课时 2 班级 0811 授课方式 演示教学法、实例教学法，讲解操作方法和操作步骤——让学生记笔记——学生动手实习操作，教师循徊指导——教师归纳总结——学生写实习报告 作业 题数 1 拟 用时间 60分钟 教学目的 角色布线的概念，对建模的初步认识和模仿制作，初步了解PELT 的建模方法及思考运用范围和运用对象。 选 择 教 具 挂 图 计算机 4 室 重 点 1、 多边形建模 2、 参数修改 3、 属性修改 4、 镜像参数 节点调节、拉伸、创建等 难 点 将球体进行变形 身体的拉伸 腿部从身体上的拉伸 爪仔的拉伸制作 教学回顾 注意节点调节，不断观测，注意比例。 对节点调节的圆滑不够，比例欠精准 剪切时出现多余的节点，不会删除线，但有大部分学生能够认清结构 大致将结构绘出 脚部的接点调节不够仔细的体积感，制造不出来，布线的方向不对 大部分还是能将结构理解，并给制作出来，但细节调整方面欠灵活与圆滑 结构点调节不到位 说 明 建模是角色设计中最枯燥和最重要的部分，所以在开始的课程中遇到这样的拦路虎，教师要多加鼓励学生，用多用表扬的方法对学生进行辅助教学，学生得到赞扬，就算再苦再闷也愿意做，表扬的同时，要增加技巧讲解，使学生觉得自己正在进步，每次上机都有所收获 审核： 教学过程（第 1 页） 教学内容 时间分配和教学方法 组织教学： 清点学生人数，记录学生出勤情况。 新课导入： 知识回顾: 建模方法,结构素描 建模方法有哪些? 1、 基本几何体建模 2、 扩展几何体建模 3、 对称的物体建模（车削） 4、 放样 5、 布尔运算 6、 积木搭建 7、 多边形建模 8、 NU RBS 建模 9、 面片建模 什么是结构素描? 其特点是? 表现物体的结构，通过了解物体后在二维空间的三维表现 一、先来认识恐龙的结构 双脚站立，双爪在前，头圆，尾巴长 二、制作过程 1、创建 决定用什么几何体，或者什么方式进行塑造物体 如：球体，方形，锥体？ 2、参数修改 大小、面数、颜色等 3、性质修改 选种物体，“可编辑多边形” 4、删改镜像 镜像时要选择实例，不然做完模型后，是不能转变为“可编辑多边形”，附加成一个完整的整体 5、 形体塑造 运用点，线，面，元素进行造型 课堂练习 一. 卡通恐龙模型...
