舞蹈课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1．课程的性质、教学目的：舞蹈是广播电视中专幼儿师范专业的一门专业技能课
本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能胜任幼儿园的舞蹈教学工作，成为合格的幼儿园教师
2．教学任务学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力
3．教学基本要求舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程
教学中，应按照幼师专业培养目标的要求，突出“三基”内容的教学，使学生对教学内容全面掌握
融会贯通，达到培养目标所规定的要求
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础，与幼儿园音乐教学法相配合
三、教学方法和教学形式的建议1．教学方法本课程不是纯理论性课程
其核心是解决实践的问题
在教学中一定要结合精品文档学生的实际水平和幼儿园工作的要求，加强技能训练，提高学生的舞蹈素养
同时，根据培养目标的要求，突出实践环节，组织安排学生到幼儿园参观，提高感性认识
2．教学形式为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合
3．实践性环节教学要求本课程内容具有较强的实践性，教学中要结合课程内容，安排学生到幼儿园参观，熟悉律动、幼儿舞蹈的教学过程，有条件的要参与具体教学活动
部分边远地区如不具备条件，应组织学生认真观看教学录像带中的案例部分
结合案例，增加学生的感性认识
四、特殊说明1．课程的教学要求层次教学要求中，基本概念和内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求，有关具体的舞蹈技能技巧，按“掌握、会、了解”三个层次要求
2．教学中应注意的问题（1）本
