学校教学常规要求为了加强日常教学管理工作的科学性和有效性，逐步实现教学管理的规范化，优化教学秩序，创设和谐奋进的教学环境，有效地提高教学质量，根据学校实际情况，特制定如下教学常规要求：一、备课常规要求(一)备课1、备教材（1）要认真研究《课程标准》和高中考大纲，教师先要通读全套教材，了解教材的编排体系
教师要把握教材所涉及的知识和高中考点进行归类，掌握各部分知识的结构，认识各知识之间的阶段性、连续性、确定所教教材知识点在本学科体系中的位置
（2）要对整个单元教材进行研究，掌握重难点、易错易混点，然后对整个单元教材进行处理，进而从整体上感知、理解、掌握教材、把教材的知识变成自己的知识
2、备目标根据教材的要求和学生的实际制定教学目标
教学目标要准确、适当、具体，既要符合课程的要求，又要符合学生的实际，防止目标大而空现象
3、备学生要研究学生原有知识基础，学生的智力水平，能力水平以及学生的学习兴趣，学习态度，学习习惯，设计好教学程序中调动学生主动性的方法措施
4、备教法针对不同年级，不同班级的学生特点，设计适宜的施教方案，特别是要设计突出重点，突破难点和易错易混点的教法，备课中要探讨如何指导学生的学法（预习、听课、作业、复习、考试），培养学生的自学能力
5、备练习作业的设计要体现教学目标、因材施教、循序渐进、分类推进的原则，根据教材和学生实际精选习题，作业内容必须注重能力的培养与训练，作业份量、深广度要适当，可根据不同程度学生，布置适当的选做题，以关注不同层次的学生
对范例练习、作业（检测）、教师要事先“下水”完成
6、备实验教学无论是教师演示实验还是学生分组实验，教师都要亲自做一遍，做到精心准备
7、备德育和心理素质培养选择学生乐于接受的施教方案，防止生硬粗暴的倾向
8、集体备课加强集体备课，营造教研氛围，最大限度地挖掘集体智慧
每单元或每章节都要坚持一次集体备课，具体步骤为
