马坡岭小学安全疏散演练方案为配合第九个全国“防灾减灾日”主题教育活动，加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助师生掌握正确的逃生要领，熟悉疏散路线，养成良好的安全行为习惯，以从容应对突发性事件、火灾、地震等危险境况，以防学生在疏散过程中发生踩踏事故，最大限度地保护广大师生的人身安全，特制定如下方案。一、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。二、演练时间地点时间：2017 年 5 月 12 日上午地点：学校校园内三、演练组织机构总指挥：肖喜英副指挥：张慧超、陈龙成员：晏志峰、曾维政、徐国建、贺晓英、程琳四、演练假想事件和项目设计演练假想事件：教室某处发生火灾危及校园师生人身安全。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。（一）演习场景1、10 点 05 分，马坡岭小学电脑室因操作不当，引起火灾，顿时浓烟迅速向校内蔓延（喷烟雾），学生们发现后立即向老师报告，火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面广播紧急发布疏散命令，另一方面拨打 119 报警，同时向上级部门报告情况。2、9 时 40 分，第二节正常上课。3、10 时 05 分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。（1）及时关闭电源开关。（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个教室门口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。4、10 时 05 分~10 时 07 分， 各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。5、10时07分，全体人员到达安全地带，方龙、易俊责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。6、紧急救护组集合待命，准备好救护器材护送受伤学生送往医院（预设场景）。（二）疏散演习准备1、参演人员预案学习；（指挥部负责）2、向有关单位领导汇报并获得批准；（张慧超负责）3、学校准备相应的物资；（贺晓英负责）4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：5、预设场景导演；（陈龙负责）6、演练预演（指挥部负责）；7、事先通报周围单位及居民（贺晓英负责）；8、演练活动横幅、指挥部布置等（程琳负责）。9、演练活动音响、广播系统调试（大队部负责）（三）、疏散信号第二节课下课铃响前一分钟，全体参加演练人员奔向...
