下载后可任意编辑2024 年青蓝工程活动小结“一带三”师徒结对”活动小结为促进青年老师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，发挥骨干老师的传、帮、带的积极作用，学校启动了“以老带新，以新促老的“一带三”师徒结对”活动。为确保此项活动落到实处，取得实效，学校特制定本方案，对青年老师的培育目标、培育措施都做出了详尽的说明和明确的要求，同时还制定了切实可行的实施细则，学期结束学校将根据实施方案要求评选出“优秀”骨干老师。“一带三”的启动为广阔青年老师，特别是支教老师迅速成长营造了良好氛围，也为发挥骨干老师的模范带动作用，促进老师沟通互动搭建了有效的平台。一、工作目标落实以人为本的教育观，大力开展“青蓝工程”活动，实践“质量立校，彰显特色”的办学理念，通过精细化管理加快我们学校青年老师的培育，增强质量意识，提高教学质量的重要举措。通过师徒结对活动使青年老师“两个月入门，一学期合格，一学年成绩要突出”。二、工作安排（一）宣传发动阶段1.___老师仔细学习开展““一带三””活动的有关精神，明确开展“一带三”活动的重要性、必要性和紧迫性。（二）___实施阶段1.每年学期初召开师徒见面会，学习双方职责，签订师徒协议。2.协议签订后一周内，师徒双方共同制定师徒结对工作计划，填“一带三”写《登记表》和《新老师自我进展计划表》。工作计划要有针对性和可操作性，要有目标和达标措施。下载后可任意编辑3.指导老师按指导老师职责开展指导，徒弟按相应的职责开展工作。4.总结反思师徒结对工作，制定下一步工作措施。三、师徒职责（一）导师职责1.树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关怀徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。2.拟订具体的师徒活动计划，对徒弟提出明确的目标和要求，提出有针对性的措施和方法。3.每学期通过不同方式批阅徒弟的典型课教案___篇以上，并在教案上批改，签注“同意实施”。仔细指导徒弟做好每次的试卷分析工作。4.师傅每___周听徒弟___节随堂课，听课后及时与徒弟进行沟通，并在专门的《听课指导记录》上作详尽的记录和评价。5.师傅每学期至少为徒弟上 4 堂示范课；指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。6.每学期应结合教学实际，指导徒弟研读一本教育教学理论书籍。7.指导徒弟结合教改实际，开展校本课...
