医学心理学医学心理学２０１３２０１３..０９０９..０１０１河北省人民医院河北省人民医院王秀芬王秀芬•第三章心理发展与心理健康第一节概述•一、人的发展与生命周期一、人的发展与生命周期•（一）人的发展与生命周期的概念（一）人的发展与生命周期的概念•（二）发展的基本观点（二）发展的基本观点•１１..发展是毕生的发展是毕生的•２２..发展是多维和多向的发展是多维和多向的•３３..发展是获得（成长）与丧失（衰退）的结发展是获得（成长）与丧失（衰退）的结合合•二、健康与心理健康二、健康与心理健康•（一）健康的概念（一）健康的概念•（二）心理健康的概念（二）心理健康的概念•（三）心理健康的标准（三）心理健康的标准11、智力正常、智力正常•22、情绪良好、情绪良好•33、人际和谐、人际和谐•44、适应环境、适应环境•55、人格完整、人格完整•（四）、心理健康与疾病的关系•（五）、心理健康的维护和促进第二节儿童心理健康•一、胎儿期及婴幼儿期一、胎儿期及婴幼儿期•（一）胎儿期心理健康（一）胎儿期心理健康•11、孕期营养及保健与胎儿健康、孕期营养及保健与胎儿健康•22、孕妇的情绪与胎儿健康、孕妇的情绪与胎儿健康•（二）婴儿期心理健康二）婴儿期心理健康•11、母婴喂养的重要性、母婴喂养的重要性•22、增进母爱、增进母爱•33、保证充足的睡眠、保证充足的睡眠•44、促进运动与智力的发展、促进运动与智力的发展•55、增进游戏活动、增进游戏活动二、幼儿期•二、幼儿期二、幼儿期•（一）幼儿期的生理心理发展特征（一）幼儿期的生理心理发展特征•（二）幼儿期的心理健康（二）幼儿期的心理健康•11、促进幼儿言语的发展、促进幼儿言语的发展•22、对幼儿的独立愿望因势利导、对幼儿的独立愿望因势利导•33、玩耍与游戏、玩耍与游戏•44、正确对待孩子的无理取闹和过失、正确对待孩子的无理取闹和过失•55、父母言谈举止的表率作用、父母言谈举止的表率作用•三、儿童期•（一）儿童期的生理心理发展特征（一）儿童期的生理心理发展特征•（二）儿童期的心理健康（二）儿童期的心理健康•11、科学合理安排学习、科学合理安排学习•22、组织社会劳动、组织社会劳动•33、培养开拓创造性思维、培养开拓创造性思维•44、注意“情商”的培养、注意“情商”的培养第三节青少年与青年心理健康•一、青少年期一、青少年期•（（一）青少年期主要的生理心理发展特征一）青少年期主要的生理心理发展特征•（二）青少年期心理健康的特点与促进（二）青少年期心理健康的特点与促进•11、发展良好的自我意识、发展良好的自我意识•22、保持情绪稳定、保持情绪稳定•33、预防性意识困扰、预防性意识困扰•44、消除心理代沟、消除心理代沟•二、青年期二、青年期•（一）青年期的生理心理特点（一）青年期的生理心理特点•11、生理特征、生理特征•22、心理特征、心理特征•（二）青年期心理健康（二）青年期心理健康•11、培养良好的适应能力、培养良好的适应能力•22、及时解决情绪情感问题、及时解决情绪情感问题•33、防止性的困扰、防止性的困扰第四节中年期心理健康•一、中年期的生理心理特点一、中年期的生理心理特点•（一）生理功能逐渐减退（一）生理功能逐渐减退•（二）心理功能继续发展，并呈现如下特点（二）心理功能继续发展，并呈现如下特点•11、中年人的认知特点、中年人的认知特点•22、中年人的情感和意志特征、中年人的情感和意志特征•二、中年期的心理健康问题二、中年期的心理健康问题•（一）注意身心健康，避免心理负荷过重（一）注意身心健康，避免心理负荷过重•11、合理安排时间、合理安排时间•22、保持平和心态、保持平和心态•33、学会缓解压力、学会缓解压力•（二）处理好家庭中各种关系（二）处理好家庭中各种关系•（三）顺利度过围绝经期（三）顺利度过围绝经期第五节老年期心理健康•一、老年期的生理心理特点一、老年期的生理心理特点•（一）生理功能衰退（一）生理功能衰退•（二）心理特征发生变化（二）心理特征发生变化•11、感知觉功能下降、感知觉功能下降•22、记忆的变化、记忆的变化•33、情绪...
