1 目 录 一、 课程设计的题目和意义
2 二、详细设计
3 1 、模块功能介绍
3 2 、程序流程图
4 3 、程序清单
5 三、系统运行结果
1 1 2 一、 课程设计的题目和意义 题目五:学生选修课程系统设计 假定有n 门课程,每门课程有:课程编号,课程名称,课程性质(公共课、必修课、选修课),总学时,授课学时,实验或上机学时,学分,开课学期等信息,学生可按要求(如总学分不得少于 60)自由选课
试设计一选修课程系统,使之能提供以下功能: 1、系统以菜单方式工作 3 2、课程信息录入功能(课程信息用文件保存) 3、课程信息浏览功能 4、课程信息查询功能 查询方式 按学分查询 按课程性质查询 5、学生选修课程 (可选项) 通过课程设计的实践环节的教学,可以加深学生对课堂所学基础知识的掌握与理解,提高学生对所学内容的综合运用能力;同时也可以通过查询相关资料,培养学生自学能力、接受新知识的能力,提高学习兴趣;增强学生程序设计能力,掌握编程技巧,并可培养学生实际上机调试程序的能力
“理论与实践”相结合,使学生得到很好的锻炼,为以后学习、工作打下坚实的基础
二、详细设计 1 、模块功能介绍 题目: