《 C 语 言 》 教 学 大 纲 一 、本课程性质、任务 《 C 语 言 》 是 我 校 计 算 机 类 各 专 业 必 修 的 计 算 机 技 术 基 础 课 程 ， 是 数 据 结构 、 c++ 、Java、操作系统等课 程 的 前导课 程 ， 也是 一门实践性很强的 课 程 ，既要掌握概念， 又要动手编程 ， 还要上机 调试运行
对计 算 机 类 专 业 来说是 一门必 修 的 课 程
本课 程 的 主要任务是 ： 1、掌握基 本的 程 序设计 过程 和技 巧
2、具备熟练应用 TURBO C 集成环境进行 C 语 言 的 编写、编译与调试的 能力
3、具备初步的 高级语 言 程 序设计 能力
4、培养严肃， 认真一丝不苟的 工作作风
二、课程教 学 目标 （一 ）知识教 学 目标 1、了解程 序设计 的 基 本知识
2、了解 C 程 序的 基 本特点、初步知识和构 成
3、掌握顺序结 构 、选择结 构 、循环结 构 的 C 程 序的 构 成及编程 技 巧；
4、掌握函数 定义、调用和编程 技 巧
5、掌握数 组的 定义和使用
6、掌握指针的 定义和使用
7、掌握结 构 体和共用体的 定义和变量的 使用
8、了解并掌握变量的 存储分类 、作用域和生存期
9、了解编译预处理
10、了解位运算 符及运算 规律
11、了解并熟悉文件操作
（二）能力培养目标 1、具备熟练应用 TURBO C 集成环境进行 C 语 言 的 编写、编译与调试的能力
2、具备初步的 高级语 言 程 序设计 能力
3、能够掌握一定软件开发技 术 ， 具备一定的 软件开发能力 4、培养严肃，认真一丝不苟的工作作风 三 、教学内容和要求 第一章 C 语言概述（4 学时） 理论教学（4 学时）： 1、C 语言的历史背景 2、C 语言的特点 3、C 语言源程序的结构
