下载后可任意编辑不良行为学生教育转化工作实施方案问题儿童转化工作是学校教育工作尤其是学校德育工作、学生管理工作的重要组成部分。为积极贯彻“不让一个孩子掉队”的教育理念要求，扎实推动个别化教育策略，深化差异教育讨论与实践，现对问题学生转化工作提出如下实施方案。1.全面动员，形成共识。学校要对此项工作进行总体动员部署，把转化问题学生机制建设工作，作为今后全面贯彻教育方针，深化实施素养教育的重要举措，抓出成效。2.认真排查，明确对象。问题学生是指急需进行重点关爱、急需实施个别化辅导或救助的学生，主要指心理素养进展差异明显，身心进展状况与进展预期严重不符，心理、品行异常的学生，如：具有____倾向、性格孤僻、自卑自闭、与父母老师沟通困难、沉迷网游、早恋、出走、自残自杀等不良行为或习惯的学生。学校要求各班级认真排查，不放过任何一个疑点。学校要对各班提出的可疑对象，通过各种途径，综合各方面因素，统一____确认，以明确转化目标。3.明确职责，落实责任。学校校长是问题学生转化工作的第一责任人；学校中层以上干部，要分工负责，是问题学生转化工作的具体责任人；班主任以及相关老师是问题学生转化工作的直接责任人。学校要将扶助、转化问题学生责任落实到年级组、班级，明确到班主任、各有关任课老师，确保问题学生不出问题，努力使问题学生学校心理老师及时对问题学生进行心理辅导，使其及早转化。4.扎实举措，追求实效。要认真分析问题学生的特点与成因，____帮扶工作讨论，不断优化扶助策略，提高转化工作的针对性、实效性。学校要建立问题学生工作制度，认真落实问题学生理论学习制度、问题学生发现与报告制度、问题学生转化工作情况通报制度、问题学生转化经验沟通制度、问题学生会诊制度、与问题学生情况家长沟通制度、转化工作督查制度等。要通过课堂教学、课后辅导、心理疏导、第 1 页共 5 页下载后可任意编辑同学互助等途径，把转化工作落到实处；要针对小学生特点，通过开展少先队活动、综合实践活动、社团活动等，培育学生的积极向上的生活、学习情趣，促进问题学生身心健康。要根据三结合教育的原则要求，动员各方面的积极因素转化问题学生。要落实问题学生紧急情况处理应急预案，确保问题学生人生安全、校园和谐稳定。5.累积档案，严格保密。学校要对问题学生工作档案内容目录进行系统讨论策划，研制工作记载表册，完善问题学生转化工作档案。各学校要对问题学生进行登记造册，并...
