下载后可任意编辑业务技能竞赛活动方案为进一步在我校老师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励老师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据____教育局关于进行第二届老师技能大赛活动____精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校讨论决定，进行老师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下：一、领导小组组长：____副组长：____成员：____等二、大赛内容1、导学案设计(校级、区级)2、说教材(校级、区级)3、课堂风采(校级)三、参赛范围教育局的大赛活动通知：全区老师全员参加。竞赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员竞赛，之后择优推举参加区级竞赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。四、大赛形式1、导学案设计(我校竞赛已经结束)教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行竞赛。根据老师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛老师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以 a4 打印文本，连同参赛老师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。第 1 页共 13 页下载后可任意编辑2、说教材大赛现场进行。教育局规定：根据老师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛老师抽签，在现场预备室进行准备，时间为____个小时。参赛老师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为 20 分钟，要求脱稿。竞赛场地提供电脑、投影等展示设备。竞赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。3、课堂风采各教研组每周抽签安排 2—____名老师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课老师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科老师做评委，教研组长负责组织老师听课、打分、收集汇总成绩。以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位老师均需参加以上三个项目的全部竞赛，竞赛按三项得分累计计算排名，并作为推举参加区级第二届老师技能大赛的依据。希望各位老师仔细准备，积极参加。五、时间安排本次竞赛从____月开始，到____月底结束，共分两个阶段进行。第一阶段：____月____日—____月____日为组织活动和校级推举阶段(一)导学案设计评比(____月____日—____日)1、参赛老师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在...
