中学2024年上学年度工作总结

下载后可任意编辑中学 2024 年上学年度工作总结一、基本情况本学期，我校共有初中___个教学班，在校学生___人。其中寄宿生___人，占___%。少数民族学生___人，占___%。有教职工___人，其中老师___人，职工___人。老师中有本科___人，专科___人，中专___人。有高职___人，中职___人，初职___人。教职工中有___员___人。二、工作开展情况1、德育工作一学期来，我校牢固树立以人为本，育人为本的思想，不断创新德育工作机制，努力增强德育工作的主动性、针对性、实效性。弘扬德育工作传统特色，注重德育工作的持之以恒。本学期，我校能不断张扬德育工作传统特色，从学生生活实际，心理健康、生理特点、环境影响等方面的客观实际出发，把养成教育、荣辱观教育、公德教育、法制教育、诚___育、心理健康教育有机安排在每周行事历中，仔细做好班级、宿舍和学习质量评比挂流动红旗工作;校园广播站的《校园之声》;周一升旗及国旗下的演讲;周日晚上的主题班会;两周一次画廊墙报等;都在努力提升校园文化品位，营造良好的育人环境。积极开展德育科研活动我校由政教处牵头开展德育课题《中小学德育与人际交往能力》，向德育科研要质量，有序地开展课题讨论系列活动，推动学校德育工作上质量，我们通过学生人际交往范围、能力调查，注重帮助学生纠正人际交往心理障碍，改变与社会上不三不四的人交往、接触的不良习惯，不断扩大人际交往范围，提高人际交往能力。2、学校常规管理工作第 1 页共 9 页下载后可任意编辑一学期来，我校通过扎实抓好学校常规管理每一个细节，突出过程的精细化管理，为学校的综合管理更上新台阶奠定了坚实的基础。并把教学常规管理放突出的位置，实行了如下举措：细化教学的各个环节，在“实”字上下功夫。从老师的备课、授课和批改作业等入手，把容易做的事做精，把小事做好。在批改上，教务处仔细抽查各学科批改情况。仔细开展新课程改革的讨论与学习，有计划地___老师参加新课改学习活动，___参学老师回校后利用教研组活动时间向同学科老师进行反馈沟通，通过学习研讨，使广阔老师迅速了解新课程，适应新课程，从而达到胜任新教材的教学。细化课堂教学结构，把质量的主战场放在课堂我校在课堂教学每一个细节上抓实，增强学生学习的主动性，每堂课授时在___分钟左右，仔细抓好当堂训练，保证作业的有效性。积极参加州、县教育部门___的各种教学竞赛，有力地促进了我校老师的课堂教学登台阶、上水平、提质量，使年轻老师得以迅速提...