下载后可任意编辑乡镇道德讲堂活动方案为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，提倡“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德法律规范，引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”，把“班级道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深化开展“学校道德讲堂”建设，持续推动道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。活动方案如下：一、活动对象全体师生二、活动地点中心学校道德讲堂设在拦隆口小学多媒体教室;各学校班级道德讲堂设在本班教室。二、队伍建设以“道德素养高、文化修养好、自身素养强”为标准，组建一支业务强、素养高、仔细负责、热心文明道德传播践行的宣讲员(优秀老师、师德标兵、大队辅导员及班主任等)队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素养，提高道德讲堂实效。四、活动实施学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，老师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。(一)老师道德讲堂第 1 页共 18 页下载后可任意编辑围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。(1)利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面对全体教职工，精心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容，开展好讨论沟通活动。(2)选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。(3)创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈沟通、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于老师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。(4)开展师德实践活动。开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。(5)注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德...
