下载后可任意编辑优秀素养生跟踪调查方案素养教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者整体和社会长远进展的要求，以面对全体学生，全面提高学生的基本素养为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，受教育者在德、智、体诸方面生动活泼地进展为基本特征的教育。新课程实施以来，主张教育内容的全面性，追求为学生全面打好基础以利于学生健康和谐进展，主张以创新精神为核心，追求学生创新能力的培育，以利于他们适应未来社会的需要。为了使素养教育真正落到实处，引导学生注重各方面综合能力的培育。我区从____年开始，在中考中实行优秀素养生免试入学的政策，以引起社会、学校、家长、学生对提高自我综合能力的重视。此项工作已走过了四年，已有____届优秀的素养生幸运地享受了免试入学的待遇。四年过去了，我们曾经推举的优秀生学习怎么样。思想品德怎么样。心理素养怎么样。综合能力怎么样。始终是学校领导和老师们谈论的话题，渴望知道的问题。为此，我们决定对几届免试入学的优秀素养生全面地进行跟踪摸底调查，掌握第一手材料，讨论他们的情况，以便更好地指导我们初中教学及中考工作的开展。具体方案如下：一、跟踪调查内容１、调查对优秀生基本技能的培育和能力。长期以来，由于许多老师偏爱成绩好的学生，以致一些成绩优秀的学生对成绩过分迷信，一切唯成绩是从，好像是有了成绩就有了一切一样，盲目地一味追求成绩，不注重其它方面的进展。所以我们要考查学生学习情况的同时，着重考查一下学生高中阶段参加适当的社会实践以及一些力所能及的活动的情况，鼓舞他们多参加一些社会实践活动，以提高他们的适应能力，增强他们的竞争能力。２、调查对优秀生服务意识的培育和能力。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑当今的社会，是一个竞争激烈的社会，更是一个提倡合作的社会，那种次次以个人为中心，逞个人英雄的时代已经结束了。因此，积极让学生适当的参加文娱、体育、社会服务和公益劳动等____活动，对于培育学生的服务意识、合作意识有着重要意义，所以我们要鼓舞这些优秀生积极参加这些活动，从而改变部分学生只知读书，很少关怀他人、关怀____，以及自私自利的毛病。３、调查对优秀生良好品行的培育和能力。由于老师的过分溺爱，往往造成一些优秀生狂妄、不可一世的性格，总以为自己很了不起，高高在上。他们中的很多人更认为老师对他们的好是应该的，没有丝毫的感恩之心。一些优秀的学生由于被老师宠坏了，以致连一些最起码的...
