第 1 页 共 16 页下载后可任意编辑全国教育学专业硕士讨论生入学考试过关检测试题 A 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、下列讨论假设中,不符合讨论假设表述法律规范的选项是( )A
灌输不利于学生制造力的进展B
集中识字和分等识字的教学效果则是差异C
人均受教育年限越大,人生出生率越低D
老师职业道德与老师工龄和工作压力正相关2、形成性评价与终结性评价的主要差异在于( )A
评价目的不同B
评价方法不同C
评价内容不同D
评价主体不同3、为了讨论老师的强化方式与学生学业成绩之间的关系,某讨论者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验讨论
这种讨论设计违反了教育讨论的( )A
客观性原则B
创新性原则C
理论联系实际原则D
伦理原则4、清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”其基本特点是对生员进行( )A
身份限制第 2 页 共 16 页下载后可任意编辑5、20 世纪 70 年代英国《詹姆斯报告》的颁布与实施,促进了( )A
英国中等教育民主化水平的提高B
英国高等教育普及化水平的提高C
英国职业教育与普通教育的融合D
英国师范教育非定向培育体制的确立6、某班一组学生在一次数学测试中的成绩是:72、80、56、87、61、94、76、92,这组数据的中位数是( )A
827、行动讨论的旨归是( )A
理论工作者指导实践工作者B
解决教育实际问题C
由理论工作者在教育实践中进行D
由实践工作者在教育实践中进行8、张之洞是