1、问题的提出几年的小学高年级语文教学，发现学生做改转述句时或多或少会出现错误。单给学生反复讲改变标点符号，改变代词，有些简单的句子学生容易掌握，但较复杂的练习就糊里糊涂。有些将直述句改为转述句会了，将转述句改为直述句又不会了，不会反向思维。鉴于此我经过研究实践，总结出了一句顺口溜。二、基本内容直接引语（或叫直接叙述或直述句）是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”间接引语（或叫间接叙述或转述句）是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。小学这种句型转换题，常见的几种问法：一是把直接引语改为间接引语。二是改转述句。三是用第三人称转述。四是把间接引语改为直接引语。前三种的意思就是把直接引语改为间接引语，第四种把间接引语改为直接引语。所以这种句型题分为两种：第一类是把直接引语改为间接引语。第二类是把间接引语改为直接引语。（一）把直接引语改为间接引语1. 顺口溜为：冒改逗，引号去，我改他（她），你说前，若祈使，人前让。这那来去互相改。阐释：把直接引语改为间接引语时，冒号改成逗号，双引号去掉，2说话内容第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”，第二人称“你”的变化根据说前的人称对应变化（即说前是谁就是谁），如果是祈使句，人称前面加上让。出现这（那）改成那（这），来（去）改成去（来）。2. 特别说明：（1）还有好多题是“妈妈说”，不是“妈妈对什么人说”，这样的题都假设为“妈妈对我说”做题。（2）说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个。如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。应是：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。（3）句末标点符号的变化：有时候直接引述句结尾是感叹号，表示强烈的语气，但是改为間接叙述之后，语气变得平淡，需改为句号，如：a 巴金说：“海上日出真是伟大的奇观呀！”改为：巴金说，海上日出是伟大的奇观。b 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。3....
