有关岑参的文章，感谢您的阅读！岑参：《走马川行奉送封大夫出师西征》优秀教案本文是关于岑参的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。引导语：岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》衬托士卒们大无畏的英雄气概。教案教学设想：《唐诗宋词选读》分为 12 个专题。第二专题是“声律风骨兼备的盛唐诗”，该专题有 6 首诗，4 首教学篇目，2 首学生自学或老师选教。本课要学的《走马川行奉送封大夫出师西征》系学生自学或老师选教篇目。学习过程中主要解决三大问题：1、读懂，理解字词句子;2、理解诗歌的情感思想;3、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主，在多读中逐渐推进学生的领悟能力 ;配以适当的赏析题，引导学生走上探讨之路。专题目标：1、感悟盛唐诗歌“声律风骨兼备”的特点及其阔大雄浑、豪迈恢宏的艺术境界。2、初步熟悉张九龄、李颀、王维、孟浩然、高逋、岑参的生平事迹及其诗歌的主要特征。3、初步了解盛唐边塞诗派和山水田园诗派的风格差异。文学分享有关岑参的文章，感谢您的阅读！本课目标：1、初步熟悉岑参生平事迹及其诗歌的基本风格，理解诗作所表达的复杂感情和主旨。2、初步感受盛唐边塞诗的特征。初步感受盛唐诗歌“声律风骨兼备”的特点及其阔大雄浑、豪迈恢宏的艺术境界。3、理解、背诵，并进一步学习诗歌的赏析。4、初步了解盛唐边塞诗派和山水田园诗派的风格差异。教时设置：1 教时过程：一、导入上一课我们学习了边塞诗人高逋的代表作，这一课我们学另一位边塞诗人岑参的代表作《走马川行奉送封大夫出师西征》。二、简介作者及背景岑参(715-770)，江陵人，自幼家境贫寒，二十岁时到长安求仕，天宝三年(七四四)中进士，充任安西节度使高仙芝幕府书记，后出为虢州长史，关西节度判官，嘉州刺史。大历五年卒于成都。他二十岁后有十年时间，出入于京洛求仕，三十岁应举及第，授右内率府兵曹参军，以后又任右补阙、虢州长史等官，后转嘉州刺史，秩满罢官后卒于蜀中。有《岑嘉州诗集》。自天宝八载至至德二年春，岑参曾两度出塞。第一次赴安西(今新疆库车)，为安西节度使高仙芝的僚属，第二次入封常清幕府，在北庭(今新疆吉木萨尔北破城子)呆了三年，经常往来于北庭和轮台之间。他的生平遭际和高适有相似之文学分享有关岑参的文章，感谢您的阅读！处，如年轻时曾至长安求仕不成，以及一度任卑职而终于弃官从戎，等等。他的思想也和高适颇多相通之处，例如对于从军立功的向往：“功名只向马上取，...
