内分泌系统（1 课时）课题教学内容内分泌系统班级302 班1、内分泌系统的组成 2、学前儿童内分泌腺的生理特点 3、学前儿童常见的内分泌问题知识目标：1、通过对本章的学习，了解内分泌系统的组成和特点
2、掌握合理正确的内分泌系统保育知识
教学目标能力目标：帮助学生理解幼儿内分泌易出现的问题
情感目标：关爱幼儿，特别是有异常的幼儿，要给幼儿给予更多的温暖和照顾
教学重点教学难点幼儿内分泌腺的特点及卫生保育理解内分泌腺的结构及易出现的问题第六节、内分泌系统学生活动【导入】讨论云南小人国现象【教学过程】一、内分泌系统的组成1、组成：内分泌系统由许多内分泌腺组成
内分泌腺：垂体，甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺
激素：分泌腺分泌的化学物质叫激素
2、功能：分泌的激素可调节机体的新陈代谢、生长发育、生殖和免疫等过程
二、主要内分泌腺和激素（一）垂体：人体最重要的内分泌器官，有“内分泌之王”之称
1、 垂体的功能：可分泌多种激素，调节新陈代谢、生长发育和其他内分泌腺活动
2、生长激素的功能： 促进骨骼和肌肉的生长，促进蛋白质的合成
3、生长素分泌异常导致的病症1儿童时期生长激素分泌不足，则患侏儒症，表现为生长迟缓、身材矮小
儿童时期生长激素分泌过多，则患巨人症，表现为生长过快、身材高大
【思考与讨论】“小孩子长个儿是在夜间”的说法对吗
(二）甲状腺 ：影响儿童生长发育和智力发育的内分泌腺
1、甲状腺素的功能：调节机体新陈代谢，促进生长发育（特别是骨和脑） ，提高神经系统的兴奋性
2、甲状腺素分泌异常导致的病症分泌过多——甲状腺功能亢进（甲亢）分泌过多——甲状腺功能减退（呆小症）（三）胸腺：可分泌胸腺素，促进生成具有免疫功能的淋巴细胞
小儿若胸腺发育不全，会影响免疫功能，以致反复出现呼吸道感染及腹泻，或发生其它免疫缺陷病
三、学前儿童内分泌系统的保育要点1、保证足够的睡眠，以促进小儿正
