幼儿园中班半日活动教案（上午）活动时间活动地点活动流程负责教师2020 年**月**日（周一上午）8：40——12：00中二班教室——环形操场（下雨在教室进行）入园—早操—区角活动—早点—集教活动—户外活动—餐前活动—午餐执教教师：*** （A)配班教师：***（B)保育教师：***（C)半日活动安排时间及名称活动内容地点教师站位及分工8：40—8：50活动目标：入园1、 幼儿开心愉快的入园，并有序排队接受二次晨检查
2、 幼儿能用自己的杯子喝水，并进行晨间看书活动
活动准备：体温枪、热水、水杯、书籍活动过程：1、 幼儿排队进行二次晨检；2、 幼儿插放晨检卡，进入寝室喝水
3、 幼儿喝水后，放书包拿书进行晨间阅读
重难点指导：1、幼儿根据自己名字放置自己的晨检卡和书包
2、指导幼儿有序喝水
个别指导：教室A：给幼儿进行二次晨检，并提醒插好晨检牌
B：协助幼儿喝水
C：看幼儿放好书包后，拿书进行晨间阅读
1、指导幼儿将物品根据标签放回原位
8：55—9：20活动目标：早操1、能愉快有序的进行早操活动
2、能听口令变换队列队形
活动准备：1、物质准备：早操器械经验准备：有早操经验活动过程：1、 有序排队2、 到达操场后幼儿自行找到自己的早操位置
3、 开展早操活动
4、 排队整理队形
重难点指导：1、幼儿有精气神的参与早操活动
个别指导：1、指导个别动作不规范的幼儿
活动名称：区角游戏（重点区域：角色区、科探世界）教室A：提醒幼儿插卡，并指导角色区（美甲区、照相A：队列队形整理，以及带领早操B：指导个别幼儿
C：做好幼儿护理工作9：20—10：10活动目标：区角活动1、能自主地选择材料、运用材料愉快地参与游戏
2、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力
3、愿意与同伴一起游戏，能安静倾听同伴的讲述，大胆交流自己的感受
活动准备：2、物质准备：教室各个区域内的操作材料
