幼儿教育：________幼儿园中班美术欣赏教案《彩虹色的花》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页幼儿园中班美术欣赏教案《彩虹色的花》【活动目标】1、理解故事情节，能用较完整的语言表达自己对作品的理解和感受。2、感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。3、懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意尽自己的力量去帮助别人。【活动准备】教学《彩虹色的花》，配乐。【活动过程】一、导入活动。师：小朋友你们喜欢花吗?(喜欢)你们都认识哪些花?(桃花、月季花、荷花、玫瑰花、百合花……)师：小朋友认识的花可真多。师：今天老师带来了一本关于花的故事，你们想不想听?(想)二、出示绘本《彩虹色的花》，引发幼儿的兴趣。1、引导幼儿观察绘本《彩虹色的花》封面。师：这个绘本封面上的花和我们平时看到的花有什么不一样?(颜色不一样)师：都有哪些颜色呢?(有黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红色、大红色)师：这朵花可真漂亮!它有着彩虹般五彩的颜色，这个故事的名字就叫《彩虹色的花》第 2 页 共 6 页2、教师打开故事《彩虹色的花》第一页，让幼儿仔细观察。师：图片上有什么?(有很多颜色)让你想起了什么?(彩虹、花……)三、分段阅读绘本《彩虹色的花》。1、图一(太阳、花)师：太阳升起来了，把原野照得亮亮的，他吃了一惊：(教案出自：屈老师教案网)昨天还是积雪的原野上，竟然开出一朵花!太阳问：“早安，你是谁?”花儿说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀!我想跟每一个人分享我的快乐。”师：彩虹色的花有一个什么愿望啊?(和每一个人分享它的快乐)师：对了。和每一个人分享它的快乐，那它到底是怎样和别人分享快乐的呢?我们一起来看一看吧!2、图二(蚂蚁、花、蚂蚁过水洼)师：过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。它是谁?(蚂蚁)师：来了一只小蚂蚁。彩虹色的花说：“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀?”小蚂蚁说：“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢?”彩虹色的花说：“是这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”师：小蚂蚁遇到了什么困难?(幼儿说)师：彩虹色的花是怎样帮助它的?(幼儿说)小蚂蚁用花瓣怎样过水洼呢?(幼儿说)师：小朋友们想的可真好，我们一起来看看小蚂蚁到底是怎样过水第 3 页 ...
