幼儿园入小学准备计划大班孩子马上就要离开幼儿园进入小学了，固然从幼儿园到小学在时间上是 依次延伸，但在本质上仍是有所区别的。幼儿园糊口不管在流动形式、糊口环境、师生关系、教育方法等等都和小学有着很大的不同，孩子对小学糊口还处于一种 朦胧的状态，他们对小学的了解都是通过成人的先容和他们的一些参观流动。那 我们应如何让孩子作好入小学前的预备呢？1、培养孩子良好的仪态仪表，学会彬彬有礼、落落大方，对别人提出的题 目不要躲躲闪闪，拒绝回答。2、要树立孩子自信，激发孩子升小学的强烈愿望，防止用入小学后的守规 矩、造功课吓唬孩子。3、学会收拾整顿自己的东西，例如:书包、房间、叠被子、衣服等等。4、可提早让孩子认识小学的环境，通过观察环境促使孩子对小学糊口布满 向往。5、要求孩子做事有始有终，该让孩子做的事情尽量让其独立完成，切忌包6、在进入小学前可有意识的给孩子预备些“功课“。如：学写数字、做算术题 等，使其在心理上有一些过渡。7、带孩子一起预备学习器具。如:书包、铅笔盒、本子等，并练习孩子使用和保管这些学习用品。孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，糊口中的一个重大 转折。那么如何让幼儿痛快地进入小学，自信独立地面临小学糊口呢？做为幼儿教师的我们又如何做好幼小衔接工作呢？一、从各方面切实做好大班幼儿的入学预备工作 (一)发展学习适应能力幼儿入学后，学习成了其主要流动，以读、写、算为主导。但是幼儿教师千万不能进入让孩子提早接受详细课本知识的误区，而应正视孩子进行认、读、算背后的智能发展，如：空间关系理解、观察比较、抽象符号操纵等。另外，我们要尤其留意孩子的学习爱好、学习热情、学习专注性和持久性的培养。例如让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等流动，主要是使幼儿集中精力做好一件 事，并能够坚持一段时间，以利于孩子以后能适应上课的时间要求。又如，多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯，为入学后进行正规系统的学习打好基础。其他学习适应也不容忽视，例如教孩子一些与他们的糊口经验相关的知识内容，进步他们的白话表达能力。(二)进步孩子的社会适应能力第一、培养幼儿规则意识，形成良好的糊口、学习习惯我们可以通过日常糊口流动，培养幼儿理解每个流动的规则，匡助幼儿把握 执行规则的能力，鼓励幼儿在流动中发现规则，及没有规则带来的后果〔破坏图书等〉。第二、培养幼儿的责任感老...
