幼儿园大班健康骨骼教案五篇【导语】骨骼是人体或动物体内或表面上的硬组织。人类的骨骼和高级动物的骨骼分为两种,它们由许多骨骼组成,称为内骨骼。以下是小编为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。【篇一】幼儿园大班健康骨骼教案活动目标:1、初步了解骨骼的作用,知道基本的种类;2、对人体奥秘感觉兴趣。活动准备:布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参与活动。活动过程:一、骨骼在哪里?(1)幼儿自行或互相摸、捏身体各个部位,找出哪些部位有骨骼。(2)医务人员结合人体骨骼模型说出主要部位骨骼名称,幼儿指出相应的位置。二、骨骼本领大。(1)医务人员介绍人体主要骨骼的作用:头骨保护大脑、四肢骨、脊椎骨支撑身体,胸骨、肋骨保护内脏。(2)出示布袋木偶,引发幼儿讨论,如果人体没有骨骼的支撑会怎么样?(如果没有骨骼,身体就会像一个软软的袋子,什么事也做不成了。)三、保护骨骼。(1)幼儿自由讨论:怎么保护骨骼,使骨骼长得很结实、健壮?(2)师幼共同小结保护骨骼的正确方法:坚持锻炼,多晒太阳,多吃含钙食品,姿势正确,不从高处往下跳。活动建议:(1)可以利用图片,让幼儿观察骨骼的形状和样子,主要分布在身体的`什么位置。(2)合理调配幼儿的膳食,保证幼儿生长所需要的营养量,及时提醒幼儿保持正确的坐、立、行姿势,并帮助幼儿纠正不正确的姿势。【篇二】幼儿园大班健康骨骼教案一、活动目标:1、知道骨骼是人体的支架,初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得一些保护骨骼、促进骨骼生长的方法。二、活动准备:X 光片(手臂、腿、胸部);PPT:脊椎骨、全身骨骼图文字卡。活动过程:(一)我的支架1、我们马上就要成为小学生了,小学生是怎样坐的?是什么让我们的身体能挺直?2、捏捏身上的骨头,捏上去什么感觉?(硬硬的)这是脊椎骨。出示 PPT3、身上哪些地方有骨头?4、小结:骨头长在皮肤和肉的里面,我们看不到,但能摸到。有一种机器能够让我们清楚地看到骨头。(二)看 X 光片,认身体部位(腿部、胸部、脚部)1、这里有几张 X 光片,你能认出这是什么地方的骨头吗?说说它们的样子,在自己的身上摸一摸。告诉幼儿骨骼的名称。2、你还知道身上有哪些骨头?(三)人体骨骼。1、看了这张图,你能知道些什么关于骨头的知识?(老师可先示范:看了这张图,我知道人的手臂由两部分骨头组成,上面一根、下面两根)引导幼儿关注:腿部、头部、胸部、腹部、手、脚。2、对你不知道的地方提...