下载后可任意编辑创建特色学校工作方案二、指导思想以《____、____深化教育改革全面推动素养教育____决定》和全国基础教育工作会议精神为指针，坚持以适应课程改革的需要为教育进展、人才成长规律之真谛，树立先进的教育观念，扎实根植于全体师生之中，在创建过程中充分调动老师和学生的积极性、主动性和制造性，促进学生生动、活泼、和谐、主动进展，培育健康、欢乐、创新型的人才。三、理论依据 1.特色学校创建是实施素养教育的具体体现《中国教育改革和进展纲要》明确要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素养的轨道，面对全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，促进学生生动活泼地进展，办出各自的特色。”创新是一个民族的灵魂，一个民族源源不断的创新能力是其生存和进展的基础。从这个意义上说，创新是办学特色的充分体现，是素养教育的具体化，根据自身优势选写字和美术特色项目为突破口，因地、因校、因生制宜，办出自己独特的风格，培育学生的创新精神和实践能力。2.特色学校的创建是适应基础教育课程改革的需要新一轮基础教育课程改革如波涛汹涌的钱--____大潮滚滚而来，新课程的改革所持有的民主、科学、开放的理念，是课程改革的灵魂。特别是校本课程的开设，需要我们学校从本校已有资源和基础出发，通过调查、分析、讨论，形成有地方特色的校本课程，以促进学校的可持续进展，而课程的一系列变革，需要我们不断创新建构，这种创新建构的过程，也是开发、创新课程的过程。从这个意义上说，特色学校的创建是适应基础教育课程改革的需要。3.特色学校的创建是促进学生和老师共同成长的需要进入____世纪以来，知识经济得到了前所未有的重视。持续了近半个世纪的教育改革浪潮，已经把老师的进展看作是学校可持续进展的重要保证。而第 1 页共 16 页下载后可任意编辑培育可持续进展的主体—老师，要树立新时期教育的新理念、新思想，胜任新时期老师这一多元化的角色，成为教育的思想者、讨论者、实践者、创新者和需要不断进展的专业工作者。而老师在教学实践中应该____学生走向社会时世界将要发生的情况，并据此来设置校本课程，____教学，使学生在学习过程中不断健全自己的人格，拥有健康的心理素养，学会欢乐面对生活，学会创新。而老师的成长的途径还应源于实践，以学习者的身份在教学实践、反思中不断地汲取新的信息，更新自己的知识体系，才能不断完善自己，和学生共同成长。三、办学目标...
