下载后可任意编辑初中学困生转化方案学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教育教学两个方面，不断提高学生的思想素养，法律规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培育学生的各种能力。所以，它面对的应该是全体学生，面对学生的各个方面。老师不能够生产出次品，更不能制造出废品，应该对每一个学生都要认真负责，特别是对于部分学困生，应该用爱心去感化他们，用诚心去打动他们，用道理去教育他们，用智慧去启迪他们。为此，学校特订出如下学困生转化方案：一、指导思想：高扬素养教育的大旗，积极推动新课程改革;全面更新教育观念，坚定帮扶学困生的意志;营造人人爱学生、个个教学生，整体育学生的良好风气;坚持面对全体学生，以学为主的教育原则;立足当堂训练，因材施教，分类推动，多维合作，整体联动，唤起学困生学习的信心，最大限度的降低低分率，提升合格率，为学校教育教学质量的腾飞制造条件。二、组织领导：组长：副组长：成员：三、具体活动：一、摸清底细，确定对象。(班主任负责)摸清各班的学困生情况，做好分门别类的统计整理。因为学校在总体上来说，由于招生存在着没有选择的余地，收进来的学生一部分成绩很差，思想表现也不太好，这种情况必定带来管理上的困难。所以，每一个班主任要对学生家庭逐一进行家访，对学生个人逐一进行谈话，做到情况明了。然后再制订相应的教育教学规划。具体要开展的活动：第 1 页共 53 页下载后可任意编辑1、一周内对所有学生进行初步摸底，确定学困生对象;2、为学困生编排好座位，与成绩优秀的同学同座;3、教务处组织召开班主任会，确定重点家访对象;4、进行部分学生家长会，听取家长对学校工作的意见;5、召开学困生转化动员会，学生自己制定目标措施。二、开展帮抚活动，创建和谐的教育环境。(班主任负责)学校是一个群体教育，它不能脱离周围环境而独立活动。所以，老师要充分利教学大课堂进行互动教育。学校要以各团支部、团小组为龙头，分别组织好互帮互助小组。互助小组要注意其工作方式：用爱心去感化同学，用温暖去体贴同学，用知识去帮助同学，用成功去鼓舞同学，让自己所帮的同学：在缺点面前能鼓起勇气去克服，在困难面前能想办法去解决，在低分面前能致力去提高。通过互帮互助组织的建立，不仅能使后进学生能够不被人看不起，使他们在群体中具有一席地位，同时，也使优秀学生的成功之处得以体现，使他们的能力得以提高，更使学校的教育教学形成一种和谐的气氛。三、树立起学困生...
