下载后可任意编辑初中英语教案如何写 篇一：初中英语教案范例 Unit 4 I want to be an actor 教学目的 ： 1.学会不同工作的英文表达方式。 2.理解同学父母的工作。 3.学会简单的介绍本人今后的理想。 教学内容： 重点词汇：teacher, nurse, engineer, manager, airhostess, lawyer, doctor, clerk, reporter, police 重点句型：1. What does your mother do? She is a teacher. What does your father do? He is an engineer. 2. What do you want to be? I want to be a teacher. What does she want to be? She wants to be a singer. 总体思路: 本单元采纳任务型的教学方式，设计了三个任务活动，首先以竞赛的方式，让学生通过工作的描绘，来猜想工作的名称；然后由学生本人下座位找与本人父母工作一样的同学，练习所学的句型；其后让学生用所学句型议论本人的理想。所有任务的设计，由简到难，每一个任务都为下一个任务的完成奠定了一定的语言根底。 语法知识 一般如今时 （1）一般如今时主要由动词原形表示，但第三人称单数后要加 -s，另外 be 有特别的人格方式，见下表: 一般如今时（2）一般如今时的否认式见下表 一般如今时的否认式 （3）一般如今时的疑征询式及简单答复，见下表。一般如今时的疑征询式 （4）一般如今时的根本用法如下。① 常常性或适应性的 I get up at six every day． ② 客观真理，客观存在，科学事实。 The moon moves round the earth．月亮围着地球转。③ 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。④ 如今时刻的状态、才能、性格、个性。I dont want so much. 教学板块设计: Task1：Know the names of the different jobs 目的：通过这个环节，老师完本钱单元的新单词的导入 ，通过提供应学生关于不同工作的详细描绘，让学生猜出工作的名称，如此为整节课任务的完成奠定最根本的词汇根底。在做猜谜游戏时学生能够做到精神集中，并能激发学生的学习兴趣。 课前预备：老师需要预备关于 teacher, nurse, engineer, manager, airhostess, lawyer, doctor, clerk, reporter, police 等工作的详细文字描绘。 课堂学生活动： 1.老师向每个小组发放一份关于工作的描绘，竞赛看那个小组最先猜出答案，并将本组的谜语提供应全班，让其他组竞猜，这能够将学生的留意力...
