下载后可任意编辑勤俭节约主题实践活动方案勤俭节约实践活动方案篇一为了进一步加强青少年思想道德建设，根据中关工____学雷锋、心向党、讲品行、见行动主题教育活动的部署和市、县关工____文件精神，不断培育未成年人思想道德素养，根据县教育局关工____在全县青少年学生中开展做一个有道德的人主题实践活动的部署与要求，我校特制定做一个有道德的人主题实践活动的具体实施方案。一、指导思想以党的____全会《决定》为指针，以对少年儿童进行____核心价值体系教育为核心，深化贯彻____[____]____文件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神，结合贯彻《小学生守则》，引导全镇小学生自觉践行____荣辱观。讲品德、见行动，争做一个有道德的人，努力做到知行统一、学做统一、言行统一，促使全镇小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培育文明习惯，弘扬中华民族传统美德，切实推动全镇未成年人思想道德建设。二、活动目的从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全镇小学生弘扬和培育民族精神，积极参加多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德法律规范，增强道德意识，养成良好习惯，培育高尚情操，做一个有道德的人。三、活动原则1.坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果目标化的原则。2.根据简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则。3.与弘扬和培育民族精神活动月相结合的原则。第 1 页共 22 页下载后可任意编辑4.体现学生的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。四、活动内容根据我镇小学生实际情况和上级的工作安排，根据学校、家庭、社会联动的原则，以做一个有道德的人实践活动为主题，着力开展如下系列活动：(一)____开展学习活动：学习主要以德育课本为基础，同时结合下列内容：1.学____[____]____文件，学习八荣八耻____荣辱观等。2.学习加强思想道德建设方面的经典著作。如《弟子规》等。3.学习古今中外道德典范人物故事。4.学____现代道德模范人物事迹。如《雷锋的故事》、《郭明义事迹》、《小英雄葛鑫》等。5.要结合学习《中小学生守则》。坚持在校学习和家庭自学相结合。通过学习，使学生受教育、受启发、受鼓舞。要求每位学生查摆自己身上的陋习，形成文字，自我改正，同伴监督，逐步养成好习惯。(二)____开展系列道德实践活动：1.开展学雷锋，做好事活动。____学生走进敬老院、老龄家庭为孤...
